生活的色彩太单一，如同一杯白开水，是那样的乏味。一切的一切都被那些条条框框所束缚。 玩转着手中的圆珠笔，看着纸上呈现的图案，渐渐陷入了沉思…… 如果说素描的是初一，那么小学则是那五彩缤纷的油画，画上有最美的那一抹微笑。 四年前，一个有着男孩子气的小女孩来到了你的班，我也不知道当时是怎样，只记得那时小，一点也不懂事。对学习更是厌恶，但对于自己感兴趣的则是一学便通。而父母则是把我这片绿叶插错了树
世界上有千千万万首歌，每首歌的背后都有一个故事。至今，仍有一首歌盘旋在我心底，每每忆起，都会感到莫名的惆怅。我，听懂了那首歌。假期我去了丽江。我坐在飞机上憧憬，憧憬这片我心中的世外桃源。这里的文明与风景那么古老，一定能找到一份最初的淳朴。我们先在古城最边缘处落了脚，那里住着一户最古老的纳西族人家。我们刚到，就听见屋中传来歌声。奇怪的歌词，奇怪的调子，却有一种奇异的忧伤。我伫立在外面，听得怔了。待歌声稍止，我们敲门进去，主人慌忙站起来，客气地请我们坐下。我问
古语有云："仁者乐山，智者乐水。"水是流动的灵魂，水清澈无垠。智者乐水，是爱于水的淡泊，爱于水的澄净。人的深谙、智慧，也只有在如水的淡泊中，方能显现。渔民，生活在海边的这群人们，深受着海水的濯洗，过的是常人眼中单调的打渔生活。然而，渔民们在无垠的海上，被滔天的海浪磨砺着，被大海广阔的胸襟陶冶着，活得是那么简单，却又是那么质朴。我母亲小的时候也是生活在海边的，儿时海边的回忆，总是令她无法忘怀：大海总能带给那群善良、质朴、淡泊的劳动者以简单的快乐。于是我爱海和
2006年临安市中考满分作文常想一二，因为境由心生，问题的本身都不是问题，如何对待它才是真正的问题。常想一二，毕竟决定生命品质的，不是八九，而是一二。想起霍金，眼前就浮现出这位科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容，世人推崇霍金并不仅因为他是智慧的英雄，更因为他还是一位人生的斗士。在一次学术报告结束之际，一位女记者捷足跃上讲坛，面对这位已在轮椅上生活了三十余年的科学巨匠，深深景仰之余，又不悲悯地问："霍金先生，卢伽雷病已将您永远固定在轮椅上，您不认为命运让你
我常去东湖，但我并不喜欢东湖的水，因为它总是给我一种庸碌的感觉，比不上洞庭湖的北通巫峡、南及潇湘，更比不上海水的气势和胸襟。终于有一天，在一个晴朗的天气里，我再次来到东湖，开始细细观察那潭水。水不清澈，微微荡着些波纹，像一篇轻描淡写而又有些冗长的文章。我说不清对这水是否有好感，只是感觉它太熟悉，熟悉得令我心痛。东湖边的风总是挺大的，带着些水的湿意扑面而来，我却从不会被它吹得心情激动。水……我突然想起，很多时候，人们习惯把生活比作细水长流。这与我眼前的景是多
我的外婆家有一条小狗，是我们家黄白相间的母狗生的，它小时候长得可漂亮了呢！在白色的身上长着一块块浓浓的黑色斑纹形状各不相同，那浓浓的黑色斑纹长在白色的绒毛中间显得个格外显眼，就像是被黑色的油漆不小心染上了身，黑黑的真是可爱极了！小时候的样子很可爱，可是长大了却变了另外一副模样，简直叫人认不出来，它总是竖着尖尖的儿朵，露出雪白而又锋利的牙齿，看着叫人毛骨悚然。每当我们来到它“家”是他总是开心得不得了，不是又蹦又跳卷的铁链“叮叮当当”地响个不停，就是只摇尾巴。
我的学习小天地是上下两层的玻璃写字台，写字台下面摆着我的工具书和课外读物。台面上左边摆着灰色瓷笔筒，右面摆着一台小书架，书架里摆着故事书、美术资料大全等书。台面中间摆着节能台灯，它是我二年级时奶奶送给我的礼物。我晚上要写作业的时候，我打开台灯，台灯的光亮亮的照在写字台上，台灯的底座上有一个小闹钟，它每天都叫我上学、写作业、睡觉。它是我的好朋友，因此我更喜欢这个小台灯。名师小台灯作文我明白，在这个世界上，歧视总是难免的，关键是自己要看得起自己;就在这样艰难的
我觉得我考的不大好，原因：1、审题不清楚，检查试卷的时候，有一些题目没审好，就扣了一些分，因此我太粗心了。2、英语听力部分，我有些没听清，所以我做完试卷后，连忙看着那道题，心里别提有多急，唉，就是因为我没听清，所以不会做。我考的最不好的是英语，才考了80分，因此我决定下定决心学好英语，取得好成绩。我的下半学期的学习计划是：认真听讲，复习当天学习的课文，把英语和数学提高。我一定会努力争取考到好成绩！期中考后的思想作文大年三十这天，由舅舅、妈妈和我来贴门神和春
——题记
你是如此任性，可又如此美丽。
也许，有了你的陪伴；也许有了你的存在；也许，有了你的关心；也许，有了你的开心和安慰，我才能这么开心，这么快乐，这么幸福吧。
——题记
公交五分钟一趟，地铁三分钟一班，载着时间，通向日出日落。
这是我记得最久的一句话，这种久是指在很长的一段时间，我都是把它记在心里面的，无论遇到什么，困难或者是听说什么一个故事，或者只是做一项计划，我都回在心里默默地对自己重复这句话。
这句话照亮我失落自卑的内心世界，使我真切地体会到努力奋斗的意义。
