人的一生避不开成长，它就像钟表那样准时，又如少女般脉脉。有人爱它，有人讨厌它，但没有人能够跳过它。一个孩子最大的权力就是成长的权力，不可以遗失，也不可以转给他人。在这条道路上，有荆棘也有鲜草，有风雨也有彩虹，但是奇迹的花朵会随时伴随着孩子们的脚步，成长的道路会将他们创造成为一个勇敢，坚毅，聪明的大人。
懵懵懂懂，迷迷糊糊，混沌未开的童年是每个人所拥有的，从上学的那一刻起，每一个孩子就期盼着放学，从上课开始每一个孩子就希望尽快下课，童年的时光总是充满着好奇，充满着幻想和天真。我们的父母将我们交付给了学校和老师，他们担心害怕，怕学校里的坏风气，怕老师教得不好，他们担心在12年后的今天，会贴出一张寻人启事来寻找曾经那个可爱的儿女。父母每天惶惶地焦急等待在校门口，却总是插手孩子的梦想，总是觉得孩子的不如意是自己莫大的耻辱。贝克（美国记者，幽默作家）8岁就随了母亲的意思当了小报童，大人们认为他最好的工作便是当一名记者，母亲也不管他愿不愿意，都决心要让她的孩子有出息。从此，他便挨家挨户地敲门，询问他们是否需要哪些卖不完的《星期六晚报》。可是，他却想当一名作家，就因为作家不必去按别人的门铃也不需要有多大的进取心，可惜3年过了，他的母亲才发现自己儿子在作文方面的天赋。其实，我们每个人都有一场辉煌壮丽的人生之路，我们想当一切我们认为英雄的事业，可是走了一年，我们才发现这条路是多么的顺畅，什么“老虎”“狮子”都消失得无影无踪，在往前看，原来是父母把路修直了。我们的征服之路成了父母心中的“通向成人社会的天路”。自此我们不禁问为什么我们的梦想总是毁在父母的脚下。他们插手孩子的梦想，不给他们创造的机会，总是把自己想象成的成长这条道路劈得整整齐齐，顺顺当当，可是，殊不知自己劈的是条歪路。当我们都是孩子的时候，我们就都躲避着这个成人社会（“人生的学校”），害怕那里的人（包括父母），害怕时光将我们带进去，就是因为那里有种种清规戒律，关卡哨所，他们虎视眈眈地规范着我们的人生之路，我们想躲开这一切，藏在灌木丛中，藏在被窝里，但是我们躲得掉吗？14岁的我们踏上了春天的成长之路，有的人嘴上说“是”，循规蹈矩地做着大人们的正经事——为了显得成熟，却满身心地投入到阳光，草地和溪流中。是啊，哪位少年又躲得过青春的诱惑。在这里，我想对所有的父母说句：青春期的我们可以选择，我们可以选择羞羞答答或坦坦荡荡，我们可以选择独属于我们自己的梦想，这是我们的权力，自然也是你们给我们创造奇迹的动力。
人们常说，人的一生最重要的伴侣就是父母，老师，朋友和自己长大后的爱人。看了这本书，我们都不禁对教育的力量感到神奇和伟大。我的梦想就是当一名老师，但是我却并不了解教师这一门行业，直到我开到了这本书，我才总算知道了教师的真正含义。老师的讲台不是皇帝的宝座，没有人要对老师样样言听计从，老师不是上帝，他不是什么都知道，也不可能什么都知道，老师的童年也不可能是样样第一。老师也不是魔术师，他只是一个尽职尽责的园丁，他的责任不是开辟道路——这是学生们自己要去开辟的——而是引导学生走正确的道路，老师不是教书的机器，而是一个有感情，能教人，也是一个能教会人感情的人。老师不应该歧视或讨厌自己的学生，因为有的“有学习障碍的人”并不一定都是差生，不要因为某一次或某一项的学习障碍，就完全否认自己的学生。教育，最基本的是知识的传递，最动人的是人格的传承。教育也并不一定意味着学生穿着，发型的统一，一个在德育上要求学生死板，统一，在智育上却教学生大胆，创新的教育永远不可能是个好的教育。老师的重要职责是还要教会人赏识，教会我们去欣赏别人的优点，因为一个人不经意间的赞扬会成为他一生珍贵的财富。为什么会有人愿意当老师呢？为什么那些工资少得可怜，甚至没有的乡村教师仍然为教书而乐此不疲呢？彼得*贝德勒就说过“当一名教师意味着是创造的见证人，他目睹了人体开始呼吸，开始了生命。”
射出一支箭，射向天空，唱着歌，那个捡到箭，答着歌的人自然就是我们的朋友，啊，这只呼唤之箭，牵连着两个知己难见的心啊。可是，若是我们射出的是一支邪恶之箭，那么，它终将绕过你的朋友，穿越重重山，条条河，绕过一圈地球，也许你会发闷箭去了哪里，但是过了一会，你就会明白，那支可怕的箭正凶狠地插在你的脊背上。其实伤害自己的朋友无异于伤害自己。多少年来，为什么人人都说知己难寻呢？我想，就是因为人与人之间的惺惺面罩，真正的朋友应该是这样的：当有那么一天，久违的朋友重逢，那么，他会一脚踢开主人家的大门，大喝一声：“我是某某某”。就像古代对阵一样，朋友就应该这样坦诚。人心是那么的纤细而多愁善感，我们不知道哪一根弦会让别人或自己战栗，有时，舌头总是转得比脑子快，或许，稍不注意，就有可能射出那么一支邪恶的箭，此时，我们需要什么，便是心中的善意，朋友之间心怀善意，坦诚相待，自然就不会出错，有时微笑和同情的力量能在朋友心间架起一座桥梁。少年友情的宝贵之处就是伙伴们一同携手共进，攀登精神的高峰，探求灵魂的深广。这样的友情，可以为人生留下最神圣的回忆。朋友也是平等互惠的过程，论朋友，我们就要做到事事与朋友分享，朋友其实就像“点金石”。它能使黄金（快乐）加倍，又能使黑铁（忧愁）成金，思想是卷着的秀毯，而语言是张开的秀毯，与其把忧愁憋在心里，到不如把它分享给自己的朋友，哪怕是一只动物或是一尊雕像。
14岁，有过一股异样的春风拨动心弦，身体苏醒，思想成熟，梦幻迷离的青春期正散发着迷人的芳香，或许这来自某位女士，又或许来自某位男士，当我们第一次被柔情的雪崩迷住，你是否又尝到了浓浓的爱意，爱是朦胧的，是需要缘分的，在千千万万的男女中，找到自己钟情的那个亦或是想要见到的那个并非易事。青春期的爱小心翼翼又清清爽爽，美得近乎忧伤，美得让人心疼，美得像一个害怕醒来的梦。青春的爱需要等待，不可能一夜之间春风就能吹开花。真正地爱情又有什么能够阻挡，学校的墙，父母的教育，哦，这些都是无用又是可笑的，青春的爱唯自爱不破，它充满着天真，幸福又充满着邪恶与淫荡，其实，少男少女们倒都不如放手去爱，这无疑也是场磨练是一场成人的洗礼。
看完这整本书，我感到心中如灌春水，我明白了人性之美，人情之美，学会了为人情，人道而感动。这本书让成长中的孩子感受到生命的爱与温暖，从而更加地热爱生活。