课了，同学们在七嘴八舌地谈论无线电，我也好奇地凑上去，听见他们经常说到“几伏”这个词，“伏”是什么意思呢？我在心里打了个问号。所以，这个学期的兴趣小组就报无线电。 星期六，我早早地来了实验室，看见有的同学已经来了。上课了，老师先发给我一个又大又扁的盒子。我打开盒子一看，哇！盒子里装着许多奇形怪状的东西。除了灯泡和电池以外，其它的我都不认识。
老师再先教我们认识盒子里的元器件，有电阻、天线线圈、电容器、还有“娇气”的发光二极管等。为什么说它娇气呢？因为不能用它乱拼，一般要100欧的电阻保护，不然，它很容易被烧坏。讲到这里，你一定很想知道“欧”是什么意思吧。通过老师的讲解，我不仅知道“欧”是表示电阻的意思，还知道了“伏”是用来表示电压量的。
我发现高年级同学拼的电路能发出各种各样的声音。我照着书中一幅电路图的样子试着拼起来，拼好后打开电源开关，喇叭里竟然唱起了生日歌。耶，我成功了！我高兴得合不拢嘴。
想不到这里还有测谎器。我同桌想去试试，她紧张得手上冒出了汗，当她把手放到触摸板上时，喇叭里发出了“嘀嘀嘀”的报警声。我也去摸了摸，可惜手上没汗，它没发出声音。说明测谎器的工作原理是：利用人说谎时会紧张出汗，从而电路短路报警。
我还会发明新的电路拼法呢！当我拼完一个电路图后，把其中的电动机换成了喇叭，再加上一个w2（导线）；喇叭里唱起了悦耳动听的音乐。怎么样，我厉害吧！
多么有趣的元器件！多么好玩的电路图！无线电成了我最喜欢上的课！
对无线电了解吗？你知道无线电有什么好处吗？无线电是一种摸不着看不见的东西。在学习无线电过程中我学到了不少知识，我从小学四年级开始学习，并且一下子就迷上了。
学习了无线电，可以通过自己动手组装出各种小电器，让它发光、发声。如小收音机、镇流器、扩音机等等一些小电器。当通过自己动手，动脑组装成功时，那种心情是无法形容的。如我在组装收音机时，当我组装焊接工作完成后，一打开开关，还能播出几个台，我高兴的送给了我的姥姥，姥姥也非常高兴，并且天天用这个收音机听新闻联播，还逢人就说：“这是我外孙子自己做的。”的确在学习无线电过程中，增长了我的知识，锻炼了我动手、动脑的能力，它确实让我着迷。
记得有一次，老师让我自己回家组装一台小收音机，我回到家之后，我开始组装了。我按照图纸一步步的往连接版上插件，插好了之后开始焊接，焊着焊着在不知不觉中已经到了该吃晚饭的时候，在这之前妈妈已经做好饭叫了我好几次，这时妈妈又叫我，这次算是把我叫动了。说：“你呀！干这个都忘了吃饭，如果你在学习用上这个1/2的精神，你的学习成绩就上去了。”
这回你们该知道我迷上它的原因了吧！我非常迷恋它。
——无线电真让我着迷。
说到无线电测向，大家应该还不了解吧。无线电测向是一项运动，一般分为两个方面。一是找台，先由一个人把一个无线电信号发射器藏在一个隐蔽点，而运动员通过一个专门的机器接收信号，通过听声音来判断电台的位置，跑向电台就可以了。二是装机，我刚才说的专门的机器就需要运动员学会如何装配。在装配的时候需要用到电烙铁焊接，因此有些危险性。