横线上到底填哪个字呢？我还真是犯难了。
首先想到的是“学”，可写作要求的第一条就把这条道给堵死了。心里暗骂，出题人你好…哦，我长这么大，除了从老师那学知识外，基本上没别的渠道获得知识了，除了“学而知之”我还能写啥呢？当然，这些知识有多少是有用的，有多少是没用的，现在下结论真的是为时尚早，最起码这两天还是相当管用的。另外，我上小学时就跟邻居王叔叔学会了下象棋，如今我让他车马炮他都不敢坐我对面儿。这些年我的大部分课余时间都用来琢磨这玩意儿了，可惜我没有参加全国性的中学生象棋赛，否则肯定能拿个冠军回来。
我又想到了“乐”。什么是“乐”？就是喜欢，就是感兴趣，就是愿意做，就是边做边用心思。孔夫子早就说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这我有体会，如果把琢磨象棋的精神用在琢磨数理化古诗文上，我早就一头钻进去不出来了。我说这话要挨耳光的，兴趣是需要自己培养的，与老师何干？人家老师遇到我这样的学生，天天眉头皱得拧着好几个弯，又找谁说理去？
那就填“思”吧。现在的学生会思考的没几个，他们会说“我思故我在”，会诵“人是一棵会思想的芦苇”，会背“学而不思则罔，思而不学则殆”，若问其详，就只会跟你眨巴眼了。谈对某种现象的看法，就知道跟着课本、报纸、电视的说法做复读机。我问十八个路人见小悦悦遇难而不救，到底说明了什么，他们背报纸；我问“最美教师”美在何处，他们又成了新闻联播。我把答案一公布，立即遭到了他们的声讨，吓得我今天也不敢写出来。独立思考才可能获得最真实、最本质的结论，但可能得不了高分。您说，我还敢“思”吗？
最后想到了“行”，也就是实践，在动手尝试中获得最直接的感受，或者从中发现疑惑，进而解决问题。但这些年除了在实验室动过手外，除了象征性地到蓟县学了几天农、摘了几个苹果外，真的没怎么“行”过。这遗憾留待以后弥补吧，希望我能在“行”中学，“行”中思，“行”中取乐，最终能有真正的收获。
不过，现在我最关心的是这作文这样写到底行不行？