想到钟塔楼的顶端一探究竟，于是孤身一人悄悄地踏上前往的路。
一步一步地走，一格一格的台阶，数着数着竟然忘记数到多少。不知道是第几楼，不知道是累了还是好奇，我把门推开，走了进去。
天啊！这是哪儿？长长的走廊一直伸向前方。墙壁洁白如天堂，地板上却尘埃布满，站在之间的我，好不自在。
看情形似乎很少有人来过，除了装修的工人吧。也难怪，每个人都被课本包裹得严严实实，左手是习题，右手是成绩，好奇心老早被沉封在理智的思考里。而探索精神仅仅限于纸上。这些都习以为常，我们从明白事理的时候就开始习惯了。
这里真的人烟稀少，除了挣脱了自习课的我。老师再三要求：不准离开教室。我的同桌的确是乖宝宝，无论我唾沫横飞的怂恿还是苦苦哀求，都打动不了她要学习的决心，坚定的态度让我不辞而别。
在铃声响起的时候，我一个人逃了出来。
莫名其妙地突然间想到钟塔楼的顶端，瞧一瞧时间是如何运作，让渺小的我们言听计从。
不知不觉地来到这层楼，尽是房间，各色各样异彩纷呈：化学教室(1)、物理实验室(2)、电脑室A、B——比我熟悉的那一层楼还要精彩。可老师一直都没带我们来这上课。
走了很久，连个人影都没见着。这在意料之中。可安静的四周令我毛骨悚然，无风但阳光很灿烂，可是气氛压抑到在这盛夏我的手心竟在冒冷汗。
隐隐约约传来嘻笑声，我知道，那是轮到体锻课的人兴奋得无与伦比的歌声。可它们显然都离我很远，远得连快乐精灵也断断续续的小声歌唱。隔的不止是一堵堵的墙，还有我们距离成才的时间。
我害怕了！这个世界没有鬼也没有神，却有无边无际的迷雾和荆棘载道的危险。我以为地球是圆的，只要沿着同一个方向一直前进便可能回到起点。然而实际上，我已经无路可走了。回首来时的方向，发现弯来弯去的路，每个入口都一模一样，而我却没有将走过的地方牢牢记住。
好累，重复了好多地方，却总也找不到原来的那扇门。埋怨学校，耗资过亿建造这么一所气势磅礴的学校，竟连个正确的指路标都没有。
转了几圈后，好不容易站回了楼梯口。一点回去的想法也没有。
开始了就不要放弃。同桌的座右铭鼓舞了她孜孜不倦了11个春夏秋冬。而支持我前进的却是内心强烈的抗议。而我努力的力量，只不是因为对课本的厌倦，对一成不变的教育体制的无可奈何，对自由的渴望。
手表上的秒针一格一格规规矩矩地转动，离下课还有10分钟。
我多么想到钟塔楼的顶端，看时间除了顺着前进，还能不能逆着走。
糊里糊涂竟被我找到通向钟塔楼的路。不加思索便打开那扇门，迫不及待地走了进去。可以肯定，站在校门口清晰可见的那个比我的手表大几十倍的时钟，就在我站的位置的最上边。
学校真会开玩笑，不，或者说是设计这所新校区的师傅爱捉弄人。捉弄辛勤劳动的建筑工人，折磨筋疲力尽的我。一条回旋式的楼梯不厌其烦地绕着正方形一直到达顶端，它们可怜的被时间镇压着。
我知道时钟不会走，却感到时间的催促声，那么近，高高在上。
伫足在接近目标的最后一道关卡，我手无足措。是学校不让人如愿以偿还是时间喜欢考验我们。为什么一个以提醒莘莘学子为己任的大时钟，也要加道铁门挂上大锁把他保护起来。
我失望得连哭的力气都没有，看自己手中的表，距离下课还有300秒，漫长的等待。本来想试着亲自转动时间轴，现在看来是天方夜谈。
于是我把手表拨快了5分钟，然后安慰自己这节课过得很充足，如愿以偿做了回时间的主人。
然而实际上，一切都谨然有序，未曾改变。学校的时钟仍然不紧不慢有条不紊的工作着。我想我的同桌也正不屈不挠不慌不忙地陪着她那本厚厚的课本。我想我回教室的话，也不会有丝毫小小的轰动，没人会注意到教室的某个角落有位同学一节课都不在座位上。他们只会为了手中的将来紧张兮兮。
心寒！站在顶端俯视楼下。
苍凉的风不知从哪儿冒出来，肆无忌惮地袭击我的头发。
在这里我看不到真正的时间。再怎么躲，也逃不过时间的迷宫。
我要回去了。否则，天黑了，我就真的会迷路的！