一二年级，每逢下雨，必定是与同学趴在窗台上，看着窗上结的一层薄水雾，用手在上面涂鸦，或是写几个刚学会的歪歪扭扭的字——单凭这点，便足可让我们乐趣无平穷。有时若是不怕雨淋，也有随着几个男同学穿梭雨中，比谁身上雨点少的，似乎永远也不用苦恼衣服被雨浸湿……
六七年级——“下雨了！下雨了！”一女同学惊呼起来，全体女生皆是拍手叫好——可不是喜欢下雨的情境；而是一旦下雨，折磨人的体育课便要取消，女生自然没有一个不乐意的，也无非是在上下学时撑一把伞，就等免去体育800米的折磨，所以，一下雨，女生便是一阵的欣喜。当然，素来喜欢体育活动的男同学则是一片的抱怨声，校门口，更是拿着自己的伞，举在头顶，生怕被人挤了去，又不得不时地担心身上的衣服，头发被水沾湿，随着人群慢慢地向前行进着……
而如今，读中学的我以往的那一股见下雨便欢喜的劲儿也不知道哪里去了，诵读着《秋窗风雨夕》，亦想当日潇湘妃子在潇湘馆中也是如此？所谓“信手拈来无不是”，当年的林潇湘能由着窗前风雨作得《秋窗风雨夕》，我却只能坐在这与床前观摩先人词句，又满腹的“牢骚话”无人可诉。随手拿起几本，竟也读到“满纸自怜题素怨”“暗洒闲抛却向谁”“闲愁最苦，落红无语怨东风”这一类的诗句，不免也如黛玉般的伤感起来，坐在灯下独自唏嘘，或是呆望着窗外、乱翻着抽屉，胡乱回忆着些旧人旧事，便“一任阶前点滴到头，一任阶前点滴到天明”。
蒋捷诗云：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐； 壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风；而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
三次听雨，却是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，雨不曾变，而雨中的思绪之变尽隐其中……
变作文烈日烤干了我的喉咙，烧哑了我的声音，但我仍不停地喊着；张衡发明了“地动仪”。升旗台有很多特点，深红色的瓷砖砌成的，走上升旗台，共有5层的价梯，在平台的中间有一个旗杆，旗杆上有一面五星红旗，每到星期一，都要去那里升旗。可不料，一场可怕的“暴风雨”向!用自己的青春，。