我的好朋友是《小朋友》，我非常喜欢看。- 我爱看里面的小试验，有时还学着做。一天，我看到书里有一个叫“蛋软啦”的故事。我想:做做看，这到底是真的还是假的? 我对奶奶说:“奶奶，给我一只鸡蛋好吗?” “你要鸡蛋干什么?” “我要做个科学小试验。” “不行，浪费一个鸡蛋多可惜呀!” “我要学科学，你就给我一只吧!” 奶奶详细问了我做什么试验，就给了我一个鸡蛋，摸了摸我的头对我说:“等到鸡蛋软了，你就给我看看。”
我愉快地接下了鸡蛋，答应了奶奶的要求。 于是我就按照书里讲的意思，把蛋放在茶杯里，再倒一点CU，把杯子放在桌子上。过了两天，我把蛋拿起来，大吃一惊:“啊呀，蛋软啦!” 奶奶告诉我，牙齿就象蛋k}一样，碰到soon的东西就会Sa掉，你一定要保护牙齿。我目不转睛地看着奶奶，心里想:奶奶说的和书里讲的完全一样。 经过试验，我从一个刷牙不用牙gao的孩子，成为一个爱刷牙爱用牙gao的孩子。 《小朋友》啊!我心爱的书，你是我学习上的好脉手，我是你最好的朋友。
【讲评 低年级的学生都爱读《小朋友》，他们为什么爱读《小解友》呢?老师出了《我爱读(小朋友》》这个很有启发性的题目，让学生根据自己的生活实践，展开思路，使他们有话可写。 你们看，唐磊同学写得多好! 一、内容具体，实事求是。 这篇文章记叙了唐磊同学爱看《小朋友》里面的科学小试; 验，并且学做小试验，从中懂得了要保护牙齿的道理，从此爱‘ 用牙膏刷牙了。文章反映了他从小学科学、爱科学、用科学盼好思想和好作风。 文章内容是从自己生活中来的。唐磊同学联系生活实际，把自己所想的，所做的事情老老实实地写下来，写得非常具体、真实。例如，他开始看至J“蛋软啦”的故事时，就想“做做看，这到底是真的还是假的?”经过试验，他“大吃一惊:‘啊呀，蛋软啦!’”他懂得了道理，就写:“我从一个刷牙不用牙青约孩于，成为一个爱刷牙爱用牙膏的孩子。”