虽说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，虽说“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”，虽说“时间一去不复返”......可我却仍不懂得时间的珍贵，直至一天......
那是二年级的一天，“丁零零”，上课了，同学们蜂拥而至地冲进教室，坐在位置上等待老师大驾光临。不一会儿，老师便大步流星地走进教室，站在属于老师的神圣之地——讲台上，与大家问好，开始上课。
“请大家把语文书翻到......”老师还未说完，我的同桌便大叫了一声：“啊！”又立刻把椅子往旁边移了移，并抬起双脚，眼睛眯成了一条缝。我发现，她正盯着地上的一个东西。
我朝她目光所停留的地方一看，发现是一只蟑螂，也吓得往边上退了退。
“怎么了”老师站到我同桌身边，严肃地问。
“蟑......蟑螂。”她一边说，一边用正在颤抖的手指着。
老师用扫帚把蟑螂扫走后，又回到“圣地”，说：“已经过去十分钟了。”
“十分钟！”我十分惊讶，便不小心，说了出来。
“对呀。”老师说。
我又看了看后面的钟，真的过去了十分钟。
我十分惊讶时间竟然过得那么快，这么一件事就过了十分钟！
后来，我明白了：如果想要不被时间抛弃，就要与时间赛跑，做时间的主人，不是让时间来操控你，而是你来操控时间。每天计划好，这件事要用多少时间。在质量的保证下，只准留下时间，不准超出时间，这样才能真正地支配好时间，做时间的主人。
虽然明天过了，还有明天，可是不再会是那个明天，你再也无法回到那个明天。
所以，让我们去追赶时间，做时间的主人吧！
晶莹得像一座星星搭起的桥，鲜美得像春天出生的一抹鹅黄的草？她上网，还不顾时间，每天不粘到十一点不罢休。我追赶时间600字作文我站在旁边呆呆地看着，心想：要是我也能坐坐该多好啊。信任如一方水土，供养着一代代的人！凝望着在春日中摇曳的一片片绿，我深深的吸一口气，啊。既美化了地面又利用了空间.我怀着高兴的心情来到教室,但等了好长时间也见不到老师的影子.突然,同学们面前的彩电闪出老师慈祥的笑容.原来老师在通过电视机给同学们讲课.而且艺人一台电子计算机,一切都是现代化,同学们的成绩也都是芝麻开花节节高.老师批改作业也有一套设备,叫"指示器".老师一有疏忽,批改错误一道题,指示器上就会出现：X.并且发出声音.有时老师很忙,小型机器人就来帮助老师改作业.老师再也不这么累了。