我的英语成绩一直很差，这是我和我的家长老师们一直头疼的问题，因为在他们眼中，我一
直都是一个好学生——一直以来包括我自己也这样认为，因为除了英语以外我的门门功课都是优秀
，尽管我的英语成绩在班里倒着数，但我的总成绩却总在前三名，况且我还一直任着班长。
我也一直努力想赶上去，可总没能如愿，我也渐渐对自己失去了信心，这种状况一直持续到
初三是中考的冲刺阶段了，学校领导也对初三特别关注，每班划出了几个“校宝”级的人物
，由科任老师专门负责，由于我的情况特殊，所以就分给了刚刚接任我们班英语的李华老师。
李华老师找我谈了几次心，帮我分析了当时的情况又给我制定了严格的学习和复习计划，她
每天都要检查我对计划的实施情况，我一旦懈怠，她便严厉地批评，然后又帮我补上去，一丝不苟
的态度真的好令我感动，但我对自己真的失去了信心，为了应付她的检查，我不得不坐下来装作一
本正经地学英语。为了端正我的学习态度，她给我讲了许多励志方面的故事，还郑重其事地送我一
本日记本，扉页写道：只有相信奇迹的人才会创造奇迹（
mirades)，我不得不认真起来，渐渐地我对英语也入了门，看着那些曾经令人生厌的
字母也逐渐变得亲切了，于是我真的喜欢上了英语。
中考时我以优异的成绩考取了县一中，英语成绩是我们学校143名考生中的第三名。
今天我也成了一名英语老师，我从不敢轻看任何一名成绩落后的学生，我与他们谈心时总要给
他们讲一讲我的故事，然后送给他们一句话：只有相信奇迹的人才能创造奇迹（As
mirades).__________________________________________________
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600字作文我习惯了每次回家您为我准备的红烧肉，习惯了温柔的灯光下，我们轻声的家长里短，这种感觉真温馨?我来到路的中段时，一个优美动听的音乐喷泉公园眺入我的眼前。我的爸爸，是一个个子不高的人。说着她伸出手.我也伸出手,说："我也很高兴认识你；假如未来我是一名语文老师，我将拿着崭新的语文课本，迈着轻捷的步伐，走向我向往已久的讲台。