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“瞎子” 2008年3月30日
雨同学们，你们听过盲人摸象的故事吗？它的大概故事是这样的，几个盲人有一次遇到了象。他们还不知道什么叫象，就请求赶象人让他们认识一下，赶象人答应了。于是，那几个盲人分别摸了象的不同的部位，有的摸尾巴，有的摸象牙，有的摸大腿……他们都说自己说的是最正确的，别人的是错的。这时，路过一个人，对他们说：“你们都错了。你们只摸了大象的一部分，怎么知道象的全身呢？”其实，在生活中，好多人都是“瞎子”。爸爸是“瞎子”，他只看到我的缺点，不看我的优点。当我没有考好，或者写不好日记时，就会对我说“那么容易都不会，木死算哩 ！”而看不到我的优点——喜欢学习，有上进心。老师也是“瞎子”，她只知道我的优点：学习好、成绩好、喜欢上进，就总在全班夸我是“优秀学生”，但她却看不到我严重的缺点——上课爱讲小话，做小动作和不积极回答问题。连上面这俩个大人都是“瞎子” 了，我当然也不可能不是“瞎子”。我也只看爸爸缺点，一旦他打我、骂我了，我就会含着泪水，在心里一个劲地骂爸爸是什么“臭爸爸、坏爸爸、疯爸爸”等，一点也看不到他的优点——放下手头的工作带我玩、教我写日记……我和我们周围的人全是“瞎子”哦！一个人或事物会有各种各样的情况，我们要全面地看，不要只看（一个事物的部分）某一方面，否则会成为“瞎子”了！
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“瞎子”作文雕梁画栋，龙盘柱子，翘角琉璃，真像王帝的宫殿，辉煌得很，威武得很;另外，死者的验尸报告上说，死者生前吸过毒。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。果然不出我所料，数学老师用粉笔头仍了他的脑袋一下，他立刻跳到了桌子上，说：“大家快跑呀，有抢劫犯来了，大队长快去打110，这里就交给我啦，他一边挥舞着用曲别针做成的铁链子，一边大喊大叫到；