小编3月30日在自己头条号文章的评论区看到读者爆料：语文老师被家长集体逼走，原因竟然是家庭作业太少。时隔两天，4月1日，全国多地区发布高考改革方案。小编想借这次高考改革之势，为这位老师叫屈，为孩子发声，希望对高考改革重视的同时，也重视下目前我们中小学的学生作业。

　　关注16省高考改革，改革请从作业开始

　　多数人认为中国人对写作业的迷信和膜拜源自于饱受诟病的高考应试制度，多数人认为更多的家庭作业可以帮助孩子更好地应付这一考试，获得成功人生。

　　高考一直在改革，当成功的人生或与高考不再“亲密”，我们还会写那么多的作业吗？

　　目前，我们的中小学生几乎每天在学校里有作业，学生在家里还有额外的作业要完成，这是一个相当奇怪的事实，我们很少会停下来思考它是不是合理。

　　值得一提的是，我们学校还有着充分的理由支持几乎普遍的家庭作业的做法，但为什么它是如此被我们视为理所当然？将学生的书包塞得鼓鼓囊囊真的意味着学习吗？

　　现在的情况似乎是：“我们已经决定，孩子们必须每天晚上做点什么（或一周几次）。我们应该想出什么来让他们做。这一观念被大量家庭接受，得到绝大多数的学校小学和中学、公共或私人学校施行。

　　它真的没有意义！

　　这么说是因为研究表明：高中，家庭作业和考试成绩之间有着不多的关系；高中以下的学生写作业并没有好处，除了应试。更重要的是，从幼儿园到大学毕业，我们不认为学生长大后获得的成就是由作业造成的。在世界范围内，都没有这样的作业理论支撑这一观点。

　　对于任何年龄的学生，作业量不等于自律，独立，毅力，或更好的时间管理技巧。家庭作业是建立个性或提高学习技能的想法基本上是一个梦。相反，我们发现如果学生可以自由地度过他们的课余时间，没有家庭作业，那么班级的学习兴趣和课堂学习氛围是浓厚的，学生会带着极大的热情拥抱学习。

　　过去二十年中，最引人注目的趋势是，越来越多的人对年轻和年幼的孩子布置更多的作业，不积极写作业的孩子会获得更多更多的作业。比如开篇那群“逼师”的家长朋友。（如果那位教师真的不适合教学，小编希望不是因为作业）

　　一个长期的全国性调查发现：六至八岁的儿童的有学校或家庭布置的作业已经从34%的概率到百分之64%概率，以及每周的在家里学习时间超过十个小时。事实上，家庭作业已经“成为学校教学工作的常规部分”。大量的学生每天忙于处理持续的学习压力，按时完成我们的教育赋予的一切作业，并生产出符合标准的答案。似乎这样的标准答案生成越多，我们的学生参加高考就越顺利，离成功的人生也更进一步。

　　许多母亲和父亲每天晚上都在做“家庭作业”，这是他们有了孩子以后给自己安排的工作。

　　为了孩子的高考前程，一位母亲曾经和小编诉苦，每天上班八个小时，回家都是筋疲力尽了，动都不想动，却还要监督孩子作业。我对这种诉苦不能理解，这是你自找的，大部分孩子从心理上是很难接受放学后做更多的功课的意见，作业最终是破坏了我们和孩子的关系的罪魁祸首。

　　更多的家庭作业意味着孩子们没有更多的时间放在其他活动上，没有机会学习书本以外的知识与技能，没有机会去快乐阅读，结交朋友，玩游戏，做一些锻炼，得到一些休息，或只是做一个单纯的孩子。淹没在作业中的学生，他们的社会经验、户外休闲、创意活动得不到很好的发展，这不符合儿童和青少年的基本需求。

　　小编对一线教师和父母们做了很多努力，否认作业有益于中小学学生，提醒他们过多作业会给孩子带来的负面影响，过多的作业同时会淹没的孩子们快乐和很容易消除高成就的人。可是，每当小编这么解释，父母会说我干涉了他们的教育主权，老师怀疑我侮辱他们的专业素质。

　　是的，我国很少有学校、家庭方面的活动支持这一观点。但一些勇敢的教师和创新学校正在“接受挑战”，也相信我们的高考制度会越改越完善。在我国新课改的道路上，一种新的方法正在被实践：学校没有传统作业，除了当孩子主动问老师或者家长要。在布置作业的问题上，教师应该能够按自己的想法决定，坚持他们的判断。教学只需要在教室对比孩子的喜好，提出和探讨有趣的问题，而不是一个标准化课堂，现在的标准化课堂是我们替他们选择的。

　　父母朋友们，孩子在数量巨大的无用作业中挣扎，你也于心不忍。“一天八小时的工作，回家，吃饭，然后继续“工作”，上床睡觉”，这样的生活别强加给孩子，也不是你想要的生活。

　　如果还有老师和父母朋友不放心，认为真的有必要放学后持续一定的教学，因此，安排学生读、写、思考，或在那些放学时光做点什么，那么请布置一些自由的作业吧。

　　高考改革后，上大学或将不是问题，那么多的作业已经没那么重要，培养一个善于思考、勇于创新的学生才是我们的目标！