学校简介
衡水学院衡水学院坐落在京九沿线第一个省级"综合开发实验市"--河北省衡水市。京九与石德铁路，京开与太青高速公路，京九与济石太银通讯光缆在这里聚汇相交，衡水成为北起北京、南达九龙，东接京沪，西连京广的重要交通通讯枢纽和新兴的人流、物流、信息流的大型集散地。距市区十公里处的衡水湖是华北地区第一个国家级湿地自然保护区。 衡水市在构建“水市湖城”。
衡水市位于河北省东南部，界于东经115°10′～116°34′，北纬37°03′～38°23′之间。总面积8815平方公里，东部与山东省德州市毗邻，西部与石家庄市接壤，南部与邢台市相连，西北部同保定市交界，东北与沧州相邻。北距首都北京250公里，西距省会石家庄119公里。京九、石德铁路在这里交汇，石黄高速、石德高速、107（京大路）国道穿市而过，铁通和公路交通都非常便利。
校区分布：
本部：衡水市和平西路（面积800亩）
分校区：衡水市新华路（原衡水师范学校）
工业学校校区：衡水市人民路（原衡水工业学校）
历史沿革
衡水学院衡水学院的历史渊源可以追溯至1923年建立的直隶第六师范学校。
1945年曾为冀南军政干部建设学院。
1949年改建为河北冀县师范学校。
1960年学校搬迁至衡水并更名为河北衡水师范学校。
1978年经国务院批准在衡水师范专科学校的基础上建立了师范专科学校。
1979年7月，河北农业大学衡水分校停办后，地区行署决定衡水师专在其旧址建校。学校设有中文、数学、物理、化学、生物五个科（1983年10月经衡水地区行署批准后统称为系），在校生500余人。校址坐落在距原衡水县城西20公里的深县前磨头镇南侧，占地441亩，建筑面积24129平方米。由于旧校地处偏僻，信息闭塞，师生生活不便，不利于学校的长远建设和发展，校党委提出将学校迁至衡水市西郊，并得到了省、市政府的批准和支持。
新校址于1983年11月破土动工，第一期基建工程共计2.5万平方米相继竣工并投入使用。
1987年7月，学校顺利进行了搬迁。
1997年，经省政府批准，衡水师专与原衡水教育学院进行了实质性合并。
1998年10月，经河北省人民政府批准，衡水师专与衡水教育学院合并，成立新的衡水师范专科学校，并以此为基础筹建衡水学院。
2004年5月17日，经教育部批准，衡水师专改建为衡水学院。在建校的各个历史时期，衡水学院培养出了大批栋梁之才，分布全国各地，为社会进步做出了应有突出贡献。
2009年，衡水学院与衡水学院分院（原衡水师范学校）、衡水工业学校实现了一体化实质性合并。三校合并，极大增强了衡水学院的实力。
校容校貌
衡水学院学院占地面积764亩，拥有36个基础课与专业课实验室，有12个多媒体教室，8个音像语言实验室，教学仪器设备资产总值3058万元。开放型、多功能、现代化图书馆由清华大学设计院设计，馆藏图书100万册，各类期刊资料1085种，音像光盘资料10627套。馆内拥有中国期刊全文数据库和中国优秀博硕士论文数据库，并提供了24个高级研究厢，校园网作为中国教育科研网衡水市主节点以千兆光纤连接，基本满足了师生教学、科研和学习的需要。学生文化体育设施齐全，建有400米塑胶标准田径运动场和球类塑胶灯光体育运动场。学校坚持以师生为本，不断提高办学管理水平。
科研成果
学院坚持走科研兴校之路，学院教师出版专著56部，主编教材156部，在省级以上刊物发表论文2758篇，30余项科研成果获得国家、省级奖励。学院积极开展横向课题研究，建有衡水湖湿地保护研究所、董仲舒研究所、大学生就业与创业研究所、应用化学研究所、莎士比亚研究所、电机及其控制研究所，并承担国家级自然保护区——衡水湖湿地保护等多项研究任务。生物系主持的《衡水湖湿地生物多样性研究》列入河北省自然科学研究课题。《衡水学院学报》作为衡水市惟一对外公开发行的期刊，曾获得全国高职高专院校优秀学报一等奖。作为学院科研园地的《衡水学院学报》，先后被评为“全国优秀社科学报”和“河北省高校优秀期刊”。
办学条件
院系设置
衡水学院校园一角学院设有12个二级学院（部）、6个公共教学部、32个本科专业、42个专科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学等八大学科门类，部分学科门类逐步形成了在全省较有影响的学科群。有各类全日制本专科在校生1.3万人，招生范围覆盖全国30个省、市、自治区。
2013年新设置专业：环境生态工程
学院分类
衡水学院文学与传播学院
衡水学院法政学院
衡水学院教育学院
衡水学院数学与计算机学院
衡水学院化工学院
衡水学院体育学院
衡水学院音乐学院
衡水学院美术学院
衡水学院外国语学院
衡水学院电子信息工程学院
衡水学院生命科学学院
衡水学院经济管理学院
衡水学院分院（原衡水师范学校）
师资力量
衡水学院校园一角学院十分重视师资队伍建设，在立足自我培养、自我提高的基础上，积极引进高层次人才，师资力量日益雄厚。有教职工667人，其中正教授35人，副教授186人，具有博士、硕士学位的146人。先后聘用客座教授12人、外籍教师22人。国内外访问学者18人。国务院特殊津贴专家1人，省突出贡献专家1人，全国模范教师 1人，各类专业技术拔尖人才、曾宪梓奖获得者、省级优秀教师等17人。
教学建设
衡水学院图书馆学院坚持以人为本和进步教育的办学理念，以教学为中心，大力实施人才培养“质量工程”，积极创新人才培养模式，建立了较为科学、规范的教学管理体系，教风严谨，学风端正，教学质量和教学水平稳步提高学；语言文字工作受到国家语委表彰，河北省教育厅统一组织的普通高校非计算机专业计算机等级一级考试和英语等级考试中，成绩均名列前茅；在河北省举办的历次大运会上屡屡获奖。毕业生一次性就业率超过85%，多年位居同类高校前列。学院高度重视党建、德育和学生思想政治工作，和谐校园建设成绩显著。学院连续两年被评为“河北省文明单位”，2005年获得“全国精神文明建设先进单位”称号。学生工作多次被河北省教育厅评为“学生工作先进单位”和“大学生就业指导工作先进单位”。
教学成果
学校坚持学术教育与技术教育并重的办学思路，围绕市场对人才的需求，注重实践教学与实训技能，培养既有扎实理论基础，又有较强专业技能的高素质应用型人才。与众多企事业单位和社会机构广泛合作，建立了八十多个实践实训教学基地。毕业生一次性就业率超过80%，多年位居同类高校前列。尤其是“播音与主持艺术”、“社会体育”、“英语口译”、“高级速录”、“学前教育”等毕业生供不应求。
衡水学院校园一角学校以“守正出新”为校训，坚持让每一位师生都进步，师生共同进步，形成了具有丰富内涵的“进步教育”的办学理念。注重发掘学生潜能，实施个性化培养，举办有“文字速录”、“高级口译”、“艺术设计”、“文学创作”、“幼教技能”等本科提高班。支持学生参加各种与教学联系紧密的竞赛活动，提高实践能力和创新能力，学生在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生职业生涯规划大赛、全国高校大学生艺术展演、全国手风琴展演比赛、中国音乐金钟奖首届合唱比赛、河北省高校网络技能大赛、河北省高校“世纪之星”英语演讲大赛、“挑战杯”河北省大学生课外学术科技作品竞赛中，均有不俗表现，摘取金、银等多种奖项。学校被命名为“衡水市青少年科技创新教育示范基地”、“河北省少数民族体育项目训练基地”、“衡水市体育指导员培训中心”。
学校近三年增加了电子信息科学等9个非教师教育类专业，启动了品牌专业建设、精品课程建设，推动了教学改革，构建了“厚基础，宽口径，重实践，强能力”的人才培养模式，人才培养质量不断提高。2006年“文学理论”等3门课程被评为省级精品课程，实现了全省同类院校省级精品课程零的突破，走在了河北省同类院校的前面。大学英语、计算机等级考试通过率在河北省同类院校中名列前茅。近三年学生累计获得各类竞赛国家级奖励54人次，其中“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖1项，全国大学生英语竞赛4人获得一等奖，8人获得二等奖，17人获得三等奖。首届全国电视主持新星大赛1人获一等奖；近三年普通本科毕业生考研率平均达17.4%。本科毕业生平均就业率达到了81.9%。
学校领导
衡水学院1、李奎良：1957年2月生，河北枣强县人，大学本科，中共党员，教授，任衡水学院党委书记。主持学院党委全面工作。
2、王守忠：1964年1月生，甘肃会宁人，硕士研究生，中共党员，教授，硕士生导师，任衡水学院副院长。
3、陈亮：1966年7月生，河北沽源县人，管理学博士，中共党员，教授，硕士生导师，任衡水学院副院长。协助院长分管学院办公室、人事处、招生就业处、科研处、学报编辑部、继续教育部等部门。
4、刘逸鹏：1958年2月生，河北安平县人，大学本科，中共党员，教授，硕士生导师。任衡水学院副院长。协助院长负责后勤、财务、基本建设、卫生防疫等方面的工作，分管后勤管理处、财务处等部门。
学院荣誉
衡水学院学院荣膺“全国文明单位”、“全国精神文明建设先进单位”、“河北省文明单位”、“河北省文明大院”、“全国高等院校后勤工作先进集体”、“全国群众体育工作先进单位”、“河北省高校学生工作先进单位”、“河北省大学生就业指导工作先进单位”、河北省“青年文明号”、河北省高校暑期“三下乡”社会实践活动先进集体、“衡水市治安防范先进学校”、“衡水市文保系统安全稳定先进单位”等荣誉称号。
学校是“国家语言文字规范化示范学校”；教务处被命名为“全国普通高校先进教务处”；拥有“信息技术基础”、“外国文学史”、“英国文学”、“综合英语”等省级精品课程；建有“管理科学与工程”、“微生物学”、“遗传学”、“分析化学”、“动画设计”等重点优势学科和重点特色发展学科；本科毕业生考研录取率在全省同类院校名列前茅，大学英语四六级通过率和非计算机专业计算机一级考试通过率均超过全省平均水平；在河北省历届大运会上屡屡获奖；成功承办了全国蹴球邀请赛、河北省民族体育运动会射弩比赛。衡水学院的教育教学质量，受到河北省普通高校教育教学质量检查团、河北省教育厅督导组的高度评价。
学生工作在1999年和2003年被省教委评为先进单位和先进集体。大学生社会实践活动两次受到国家教育部、团中央的表彰。
2012年9月11日到16日，受河北省教育厅委托，学校大学生桥牌队代表河北省120万大学生参加了在天津市举行的全国第九届运动会桥牌项目的比赛。代表河北省参加全国大运会是学校的首次，也填补了河北省历史上未曾参加过大运会桥牌项目的空白。在比赛过程中一举超过浙江、山西、广东等强队打进了八强，取得了学校和河北省在此次赛事的突破，最后以第七名的成绩为河北省代表团争得了宝贵的4个胜分，受到教育厅领导和各省代表团的肯定和好评。
八十载沧桑岁月，二十年风雨兼程。承袭着燕赵与齐鲁文化的浓厚底蕴，肩负着冀东南地区高层次人才培养、科学研究和成果转化的光荣使命，迈上新征程的衡水学院厚积薄发，正为建设有地方特色和学科优势的多科性本科院校而努力奋斗。
校园文化
衡水学院“进步教育”是衡水学院的办学理念，简而言之，其内涵主要包括四个方面，即：人人进步、多方面进步、连续进步和师生共同进步。
——人人进步，指全校每一位教师、每一名学生都要根据自身实际，树立工作与学习的奋斗目标，发挥工作学习的积极性、主动性和创造性，使每个人的价值、潜能、力量和个性得到充分体现。
——多方面进步，是实现全面进步之必经阶段。学校以创建优秀应用型大学为目标，培养的人才主体是应用型人才，但也不放弃本科大学的学术功能，不放弃对学生学术能力的培养。培养的学生，不仅是具有高素质的劳动者，同时也是具有研究能力和创新能力的专门人才。
——连续进步，指一方面要求全体师生树立终身教育意识，另一方面要求学生做好从中学到大学的角色转换，树立远大的人生理想，不断学习，不断求索，不断进步，奋斗不已，解决“理想断层”和学习方法问题。
——师生共同进步，指教师和学生通过建立良好的师生关系以及双方的共同努力，最终达致教学相长、师生共同成长的目标。
以上四个方面，既相对独立，又相互联系，本质上是由目标、内容、方式及结果构成的一个有机整体。
实施“进步教育”，激励学生创新发展；以社会需求为导向，全面培养高素质应用型人才；推进“精细化管理”，创新优化育人环境；优越的地理位置，吸引八方学子。
衡水学院校园一角“守正出新”语出《道德经》，意在“笃守正道，以新制胜”。
“守正”主旨有四：守道德之正，传承优秀道德理念和规范，形成良好的道德自觉；守学问之正，完整继承前人学术成果，养成严谨学风，师生共同进步；守处世之正，笃守正道，诚实平和，严以律己，养成团队精神；守行事之正，勤于实践，扎实做事。
“出新”的要旨是创新。提倡述而有作，敢于挑战权威，善于探索新知，正确看待失败，尊重个性发展，逐步建立超越前人的知识体系和技能体系，继承中追求创新，平实中体现新奇。
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