基本内容

石家庄陆军指挥学院，是一所中级指挥院校。学院坐落在河北省石家庄市，占地面积83万平方米，建筑面积24万平方米。设"四馆、四场、四中心"四馆"图书馆（藏书35万余册）、军事教育博物馆、党史馆、四场：陆军装备训练场、参谋技能训练场、模拟学习训练场、野外训练场；四中心：教学指挥中心，计算机中心，指挥自动化 训练中心和电教制作、控制、维修中心。另外，还有23个专业教室，64个标准教室，20个学术报告室，以及运动场、游泳池、印刷厂、教具厂等辅助教学设施。

近年来，全院共出版专著150余部，编写教材300余种，发表学术论文1000余篇，研制计算机软件和军用、民用产品近40个，制作音像教材33部。学院与总参政治部联合研制的"爱国主义教育信息库多媒体系统"，受到了中宣部、总政治部的高度评价。全院有28个科研项目在全军推广运用；有16个科研项目获国家和军队级学术成果奖。学院拍摄的69部录像片中，有9部在全军电教会上获奖。

详细介绍

学院举办了《参谋学刊》、《中国军事教育》两种全军性刊物。“中国军事教育学会”、“全国国防、军事教育学科规划办公室”、“石家庄地区军队院校协作中心”设在该院。 　　近年来，全院共出版专著近200部，编写教材300多本，发表学术论文1000余篇，研制计算机软件和军用、民用产品40多个。学院与总参政治部联合研制的“爱国主义教育信息库多媒体系统”，受到了中宣部、总政的高度评价。多个科研项目获国家和军队级学术成果奖。

光荣历史

石家庄陆军指挥学院是一所培养我军综合军事指挥官为主的中级指挥院校，除担负陆军合成军事指挥、机械化装甲兵种指挥外还担负10种兵种参谋培训任务，并担负全军军事教育、管理和电化教育管理等人才的培养任务。他诞生在抗日战争的烽火中。叶剑英、聂荣臻、刘伯承、孙毅、肖克、杨勇等我军高级将领曾先后担任学院领导。朱德、贺龙等老帅曾亲临学校观察。学院前身是1938年12月13日，中央军委在延安组建的抗日军政大学第二分校。1986年改建为军事教育学院，1992年9月改建为陆军参谋

学院，中央军委主席为学院题写了校名。1999年7月改建为石家庄陆军指挥学院。几年来，学院认真贯彻五句话的总要求，认真贯彻落实新时期军事战略方针在教育训练中突出了军事高科技的应用和管理。突出了中国特色社会主义理论系列学科化教学，取得了显著成绩。

半个多世纪来，学院为部队输送了大批优秀人才，有些已上了大军区、军、师领导岗位，为革命战争的胜利，为保卫社会主义祖国，为建设现代化、正规化的革命军队，为我军教育事业做出了重大贡献。

硬件设施

原陆军参谋学院是直属于总参谋部的一所中级指挥院校，军级单位。半个多世纪以来，学院为全军培养了大批军政指挥专业干部、专业技术人才和军校管理、教学骨干，其中有120人成长为共和国将军。学院担负着培养博士研究生、硕士研究生、大学本科生和在职军官一年制培训任务。经国家教育部和解放军总政治部批准，电视编导与电教技术专业面向地方招收部分应届高中理科毕业生。

学院分为军事管理区和生活区。设施齐全，环境幽雅，气氛良好。

学院校园网是军队院校首家大型ATM网络，并建立了“作战指挥信息中心”、“多媒体信息中心”、“图书情报信息中心”和“管理信息中心”等4个专业信息中心，实现了教学、科研、管理现代化。

学院图书馆建筑面积5500平方米，藏书40多万册。学校建有军事教育博物馆、党史馆和院史馆。还建有陆军装备训练场、参谋技能训练场、模拟学习训练场、野外训练场，同时还设有教学指挥中心、计算机中心、指挥自动化中心和电教制作、控制、维修中心等。学院还拥有40多个专业教室和实验室，64个标准教室，20个研究生专业学习室，以及大型、中型、小型学术报告厅。在文化娱乐区，设有运动场、游泳池、大礼堂、文化活动中心等设施。此外，还准备了整洁卫生的学员食堂、浴室、宿舍，配置齐全的营具和文体活动设施。

学院现有教授、副教授120多名，有12人享受政府特殊津贴。

招生性质

国家统招全日制大学本科，学制4年。

招生对象：

凡参加2006年全国普通高校统一招生考试的学生均可报名，学校根据招生计划数，依据各省市本科录取分数线，由高分到低分报教育主管部门审批择优录取。

学生待遇

1、 学生入学按国家有关规定，可办理户口迁移手续。学生毕业时学校发放就业报到证。

2、 学院对学生实行准军事化统一管理，学生着军装，无军籍。

3、 学生学习期满成绩合格者，颁发国家承认、可在网上查询的普通高校本科学历证书；属国民教育系列，享受与地方大学学员同等待遇。符合学士学位授予条件者颁发学士学位证书，可报考军、地院校研究生。

专业介绍

电视编导专业

培养目标：培养学生成为系统掌握电视编导专业的基础知识和创作技巧，全面提高实际动手能力的电视编导专门人才。

本专业设有电视教材编稿、电视教材语言、电视教材导演、影视赏析、电教美术、电教动画、乐理与乐曲欣赏、摄影技术、摄影艺术、美学、电教设备、多媒体编导技术与应用等课程。

电教技术专业

培养目标：培养学生成为具有对电视设备及系统进行管理、使用和解决一般工程技术问题能力，具有制作电视教材能力，具有改进我军电教设备和科学研究能力的电教专业技术干部。

本专业主要学习电视技术基础理论和声音、?图像?的摄取、处理、记录、传输、显示技术及电视编导的基本理论和计算机在电视设备中的应用技术。

文职人员

文职人员是指按照规定的编制聘用到军队工作，履行现役军官（文职干部）同类岗位相应职责的非现役人员。其基本含义包括：一是文职人员没有军籍，是军队使用的社会人才；二是实行聘用制管理，通过签订合同明确聘用双方的权利义务约束相互之间的行为；三是在全军统一编制的岗位工作，是军队力量构成的重要组成部分；四是岗位职责与军队同类岗位现役干部基本相同，履行相应的服务保障职能。