学历层次:小学 招生电话:0758-5682311 地址:广东省肇庆市怀集县连麦镇大庙村委会
重庆94中学简介 重庆市商务学校创办于1957年,是重庆市大渡口区教育委员会直属的国家级重点中等职业学校,占地面积200.7亩。 学校现有84个教学班,在校生人数4025人,开设有财经、旅游、计算机、文秘等4大类19个专业,其中会计电算化、物流服务与管理、酒店服务与管理、计算机应用等专 业为主干专业。 学校校长谷小平系重庆市“未来教育家培养对象”,重庆市骨干校长;学校现有专任教师211人,
著名青年古筝演奏家陈爱娟,曾先后就读于福建艺术学校、上海音乐学院附中和上海音乐学院民乐系,师从著名古筝演奏家、教育家何宝泉、孙文妍、许菱子等教授。陈爱娟演奏技法娴熟、飘逸洒脱、音乐柔美而亮丽、音乐
学院概况洛阳师范学院政法与公共管理学院现有图书2万余册,期刊120余种。学院拥有一支以中青年教师为主体,结构合理,教学科研能力强,发展后劲足的教师队伍。现有教职工41人,其中专任教师39人,教授、副教授18人,博士7人,硕士、在读硕士22人。2000年以来,政法学院教师发表学术论文230篇,其中国家级核心期刊47篇,一般核心期刊105篇,被《新华文摘》转载11篇。主持国家社科基金项目1项,参与国家
学历层次:初级中学 招生电话:0760-88633327 地址:广东省西区翠景道(南)17号地块之28
广西北流市富林中学编辑学校简介北流市富林中学创办于1998年秋,简称富中,富林中学晋升全国民办百强学校学校位于广西北流市客运中心附近,校内环境优美,绿树成阴,是学习成长的美好家园,学校由成立之初87名学生发展到时今天1300多名在校高中生,共有18个教学班。教职员工108人,其中任课教师62个,中学高级教师23人,现有党员教师17人,学生党员28人,学校1999年成立了团委,,2000年建立了学校
学历层次:幼儿园 招生电话:0750-3391881 地址:广东省江门市蓬江区堤东街道办事处江华社区居委会
漯河大学漯河职业技术学院(漯河大学)是1999年经国家教育部(教发[1999]26号)批准建立的一所综合性高等职业技术学校。学院是由漯河大学与漯河职工大学合并转制而成。目前,学院实行的是由省教育厅、漯河市政府领导管理,省市共建、以市为主的办学管理体制。 学院座落在河南省漯河市双龙文景区大学路中段,占地580 亩,建筑面积31余万平方米,各类固定资产总值1.81亿元。现有教职工797人,其中副高以
学历层次:小学 招生电话:020-84282584 地址:广东省广州市海珠区石榴岗路14号大院
学历层次:十二年一贯制学校 招生电话:0752-2500033 地址:中国广东省惠州市惠城区河南岸上马庄25号
鲁迅文学院是一所招收中青年作家、文学理论评论家、文学编辑家和文学翻译家等进行研究性学习的专业培训机构,是中国作家协会直属的局级事业单位。前身是由文化部和中国文联共同创办的中央文学研究所,成立于1950年;1954年更名为中国作家协会文学讲习所;1958年停办;1980年经批准恢复为中国作家协会文学讲习所;1984年正式定名为鲁迅文学院。学院组织有大批国内第一流的作家、评论家、学者、教授参与教学。自
西南交通大学是教育部直属全国重点大学,国家首批“双一流”“211工程”“特色985工程”“2011计划”重点建设并设有研究生院的研究型大学,坐落于中国历史文化名城、国家中心城市——成都。学校创建于1896年,前身为山海关北洋铁路官学堂(Imperial Chinese Railway College),是中国第一所工程高等学府,中国土木工程、交通工程、矿冶工程高等教育的发祥地,“交通大学”最早两大
辽宁何氏医学院是经教育部批准设置的普通本科高校,位于沈阳棋盘山国际风景旅游开发区。 学校现涵盖医学、理学、工学、管理学、文学、艺术学等六大学科门类,开设临床医学、护理学、眼视光学、医学影像技术、药学、制药工程、生物医学工程、应用心理学、公共事业管理、市场营销、广告学、动画、视觉传达设计、环境设计、产品设计15个本科专业以及眼视光学技术、护理、药物制剂技术等7个高职专业,现有全日制本、
学校简介淮海工学院是江苏省委、省政府1985年在全国首批沿海开放城市连云港直接创办的一所本科院校。世纪之交,均具有50年以上办学历史的江苏盐业学校、连云港水产学校和连云港化工高等专科学校先后并入淮海工学院。历经数十年建设、改革和发展,淮海工学院已成为我国东部沿海地区一所初显海洋特色的多科性大学。[1]2010年2月,国务院学位委员会批准淮海工学院为全国新增硕士学位授权立项建设单位。2013年1月2
广东省精英职业学院创办于1999年,隶属广东省人力资源和社会保障厅主管的职业学院。位于阳江市漠江路繁华地段,文化氛围浓厚,交通便利。学校拥有三千多平方米专业的多媒体教室1000多台多媒体电脑,教学课程以循序渐进的教学模