亲爱的同学们，近几年来，世界都在严厉的打击毒品。对于我们小学生来说，毒品的危害我们全然不知，只有通过上网或新闻来了解毒品的危害。那么，我们应该怎样不接触毒品呢？这要从毒品的认识和危害开始说起。毒品的类型非常的繁多，向我们大家熟知的冰毒、海洛因、可卡因、摇头丸……那它们的危害有多大？形状又是怎样的呢？接下来就让我慢慢道来海洛因：亦称盐酸二乙酰吗啡，英文名Heroin，译为海洛因。其来源于鸦片，是鸦片经特殊化学处理后所得的产物。其主要成分为二乙酰吗啡，属于合成

属于海洋的气质属于海洋的气质广东省深圳市实验学校 七一班海洋是美丽的，因为它存在着一种非凡的气质。海洋每时每刻都拥有着美，正是人们了解了这种美的含义，才会给予海洋这种自然保护。海洋也是感悟到了人们对它的情义，才会把这种发自内心的美流露出来。白天的海洋在阳光的照射下显得异常美丽，波光粼粼的海面上充满了生机，令人憧憬。特别是在日出和日落的时候，海面上反射出太阳神圣的光芒，就像是一条很长很长的隧道。这条隧道是通向很难令人猜测的时光和宇宙，走向很远，走出这地球，甚

时光总是在不经意间偷偷的溜走，在唏嘘抱怨考试的叹气声中飘过，在想要快点长大拥有自主的想法中闪过，在不断读书，不断考试的魔咒中一页页翻过。我踏着青青的绿地，原来，青春就像这夏季一样。青春的朝气蓬勃，青春的潇洒自由，青春的肆意风流，都在挥发汗水的季节中奔涌着。青春的我们，拥有蓬勃的生命，阳光的笑容，以及明媚的生活。可以在跑道上肆意的挥洒汗水，可以无所顾忌的开怀大笑，可以摔倒跌倒了在微笑着爬起来，然后哄堂大笑。我轻跳过石子，看着从前欢笑着相互追逐的小孩，变成了现

利用你的时间借助别人的作品来提高你自己，这样，你才回轻松地得到其他人通过艰苦劳动才能得到的东西。——苏格拉底------题记身感乏累之时，我喜欢独坐一室，小息片刻，疲惫之身便会得以放松；心感烦躁之时，我则喜欢手捧一本好书，读上几页，浮躁之心便会得以安宁。我五彩缤纷的童年，离不开书，因为“书籍是人类进步的阶梯”。我们每一个人的成长都离不开书，幼儿园的时候要看书，小学的时候也要看书，等到以后也要看书，所以说书跟我们的成长有着密切的关系！很小很小的我，在宁静的夜

我站在一棵叫“幸福”的树下，在等待一只叫“感恩”的兔子，因为只有这只兔子撞上我的树，我才能离开那片叫“自私”的土地。我等啊等，来了一只叫“穷人”的小羊，他咽了咽口水说：“请问你可以给一个面包我吗？我很饿了。”我看到他褴褛的衣衫，心里不禁一阵烦厌，没好气地说：“走，快给我走，别弄脏了我的衣服。”小羊泪眼汪汪地走了。那一天，“感恩”的兔子没有来，但“幸福”的树叶已经开始发黄。第二天，一只叫“路人”的小狗来了，他看起来风尘仆仆，一喘一喘地对我说：“请问去×国应走

总体来说，我应该属于地地道道的90后。平时没事心里老惦记着电脑，上了电脑又不晓得干什么那种人。现在是暑期，早晨八点半我才起床，实际上我很早就醒了，但一晚上被蚊子折磨的迷迷糊糊的我醒来后又迷迷糊糊的睡着了，于是便造成我起来对着空无一人（爸妈都上班去了）的家里发呆。 　 　　首先，我先快速地用毛巾抹了一把脸，用牙刷沾了一下牙（不知道各位90后是不是像我这样）。然后忽然想起被子没叠（上次被我爸抽得很惨）

“哼，没有你我们杀不了它？”克劳德冷淡的回答着，“对！你哥哥的死是和我有关，我也很抱歉，但我不现在就是在努力的去弥补一切吗？”艾瑞斯愤怒的说道：“弥补，你怎么弥补，替我哥哥活下去吗！”尤菲上来调节两人的冲突：“好了好了，都不要吵了，那个，你叫艾瑞斯是吗？那个你想加入我们是不可能的了，因为，我们都有自己的生活，我们不再是从前的“雪崩”了，我们已经解散了。”艾瑞斯平静地说：“这点我早就清楚了，只是……

——“没有也不可能有抽象的学生”苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家，为了解决中小学的教育实际问题，切实提高教育、教学质量，他专为中小学教师写了一本《给教师的建议》一书。书中给教师提出了一百条建议，每一条建议谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，有益于教师开阔眼界，提高水平。作为教学经验不是很足的青年教师，我细细的读起来,这我才发现苏霍姆林斯基真不愧是一位教育理

清晨，第一束阳光照进我的卧室。每一次起床看到火星的面貌，总会想起地球——那个不幸的星球。在800年前，地球因人口太多、环境已被人类破坏得面目全非、再加上树木稀少，氧气已开始稀薄，环境保护协会不得不考虑把大部分人分配到别的行星上生活。我光荣的出现在“第一批拆迁户名单”里，我可不想做“钉子户”无奈之下只好选择了火星来作为第二家园。整理好行李后，就恋恋不舍得离开了地球。时空穿越来到火星后，我才发现这里的环境已经被绿化的和地球一样了，空气也很清新，也有高楼大厦、乡

那天放学回到家，我和往常一样在书房写作业，而外婆和妈妈正激动地守在电视机前收看神舟七号飞船的实况转播。此间，外婆一再动员我和她们一起看，可我对此实在没什么兴趣。第一次和第二次我都婉言谢绝了，到了外婆第三次催促时我不胜其烦，便粗暴的回绝了：“多无聊啊，有什么好看的啊？我还有作业要做，不看！”过了一会儿，妈妈走进书房。我以为她要批评我刚才恶劣的态度，没想到她却问：“你知道外公外婆年轻时是做什么工作的吗？”“在地质队担任找矿的工作。”我一边写作业一边头也不抬不假

雷锋同志说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”是啊，如果水滴离开了大海他就不能澎湃汹涌，就不能发展壮大，正是一个个的水滴才有大海的存在，大还是一个庞大的集体，而水滴是个微不足道的个体，有了这一个个的个体才会有这个集体的存在。可以说是个体成就了集体，所以在生活中只有个体的团结合作，才有集体的辉煌……团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群

错误，应该用辩证的眼光来看待它。“人们若要有所追求，就不能不犯错误。”人生的路，没有坦途。人生中的一些错误，往往是成功的先导，是探索过程中必须付出的代价。当然，这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的态度，而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾，缩手缩脚。有了这样的立意，就要调动自己的生活积累，想一想自己的人生经历中，有哪些“错误”是你成长过程的趣事，为促进你成长起了作用；有哪些“错误”的认识，使你在人生道路上走了一段弯路，付出了代价。把

记得很小的时候就读过安徒生童话了，当时只是觉得有趣，所以每天都要看，并不理解什么，却仍读的津津有味。读《卖火柴的小女孩》时，妈妈会告诉我，做一个有爱心的人，读《十一只天鹅》时，妈妈又会告诉我，小女孩很爱他的哥哥，爱是会创造奇迹，读《丑小鸭》时，妈妈告诉我要拥有梦想，永不放弃……就这样，《安徒生童话》伴我度过了童年。现在，再次拿起这本书时，才知道里面蕴含了太多太多。有希望，有憎恨，有鼓励，有批评……这本书是安徒生十分伟大的作品，记录了他对美好生活的向往，批评

小学二年级的孩子好像很喜欢邻座那个长头发的女孩，常常提起她。每次一讲到她的种种琐事时，你都可以看到他眼睛发亮，开心到藏不住笑容的样子。他的爸妈都不忍说破，因为他们知道不经意的玩笑都可能给这年纪的孩子带来巨大的羞怒，甚至因而阻断了他人生中第一次对异性那么单纯而洁净的思慕。双方家长在校庆时孩子们的表演场合里见了面；女孩的妈妈说女儿也常常提起男孩的名字，而他们也一样有默契，从不说破。女孩气管不好，常感冒咳嗽，老师有一天在联络簿上写说：“邻座的女生感冒了，只要她一

从古至今，天地万物想要求生存、图发展，就必须学会竞争和适应不断变化的环境。正如英国生物学家赫胥黎所着的《天演论》中所说“物竞天择，适者生存”。中国之所以能变得越来越强盛，就是因为革命前辈的领悟这句话后而推行改革开放政策。所以，这个政策对中国所产生的激进效果是震撼人心的。就这三十年中国的变化之大就足以证明改革开放是一个正确、英明的决策。三十年前，中国正值世界新旧格局的交替阶段，社会主义和资本主义的巨大斗争使中国面临着巨大的挑战的难得的机遇。在这种种社会压力之