今天我发现了一件事情，那就是仙人掌也是水果。我还知道：它是一种生活在沙漠的一种水果，如果人门在沙漠迷路了，就可以吃它；可是并不是所有仙人掌都可以吃，因为有一些有毒.

有一天，阿飞做完作业后又去给这只魔法飞天狗弄土吃，回到家后，发现魔法飞天狗和妈妈都不在了，“他们去哪里了？”阿飞心想，我一定要去找到他们。边想就边跑出了门。

早上，我们拿着桶去摸螺丝。我们去摸螺丝的地方，我摸了很多螺丝，妈妈也一样。我和妈妈已经摸了很多，我们又接下去摸。最后，我们摸了满满一桶，我们就回外婆家了。

温柔的妈妈，像一朵花，爸爸看了看她，就喜欢上了她。凶猛的妈妈，像一点老虎，爸爸动了动，就被咬伤了。

我是一个五年级的学生。我长着扁扁鼻子和大大嘴巴。吃起东西来，要面子的时候就很斯文，不要面子是很狼狈。这就是我！

太阳在笑，因为它拥有了阳光小鸟在笑，因为它拥抱了阳光小草在笑，因为它亲昵了阳光大树在笑，因为它沐浴了阳光我们在笑，因为我们学会享受阳光

之逸： 你好，记得我刚刚申请这个账号的时候吗？我一个人都不认识，只是随随便便写了一篇议论文，没有多大的期望，只是当做消遣而已。 但是，一条互动消息传过来了，上边显示“之逸p莫轩赞了你的作文”，我很感动，开始了创作的道路。我很感谢莫轩。还有依依，我最好的朋友。在我伤心时帮助我；在我遇到困难时帮我解决；温暖了我的心。我们无话不谈，成为了至交。还有晚挽，开始我并不了解她，后来看了看她的转发.作文和评

虽没有正式在三尺讲台上给我上一堂课，但却是我人生中最难忘的老师，在爷爷期盼的目光中我蹒跚而行。忘不了当爷爷在入学前教会我写名字后，我用粉笔把自己的名字写满了整个校园的柱子、墙壁、门窗，爷爷望着我满手的粉笔灰，眼中是赞许的目光。望不了爷爷每次下乡听课时，他总是爱摸我的头让我乖点，看着爷爷关心的目光，我每次总固执地等在校门口盼爷爷回来，任受托爷爷照看我的老师在校园中大喊。忘不了每日晚饭后，爷爷总是拿出一本砖头厚的书开始阅读，不时还圈圈点点，这让年幼的我不禁好奇

人物描写中的外貌描写，又称"肖像描写"，是指对人物的外形包括容貌、体态、表情、服饰等进行描写o在实际生活中，由于每个人的出身、职业、地位、教育、经历、性格等的不同，必然会在人物的外形上留下不同的痕迹，因此，肖像与性格有着紧密的内在联系o成功的肖像描写是深刻解读人物性格的一把钥匙o它的作用不仅在于刻画出人物的外貌特征，而且还可以形传神，进而揭示人物的性格特点，体现人物的身份和生活际遇等内涵o ，那么，怎样才能成功运用肖像描写来刻画人物的形象，达到以形传神？首

是王高烈，她有一张瓜子脸，上面有一双会说话的眼睛，还有一个俊俏的小鼻子，小鼻子下面还有一个能说会道的嘴巴，一笑起来就有一对浅浅的酒窝，可漂亮了。有一次，我一不小心摔倒了，她连忙把我扶起来，问我：痛吗？我强忍住自己的泪水，说：不痛。而王高烈却说：这怎么行，会感染的，我扶你去学校医务室吧！我点点头。你瞧，她善良吧！还有一次，我要去买钢笔，带了20元，可是在半路上，钱不见了，可是下午老师说要练钢笔字呀！怎么办呢？我无助地来到教室，给王高烈说了这

我的同学有很多个，跟我最好的是吴思颖，她头上长着乌黑发亮的头发，眼睛水灵灵的，眉毛弯弯曲曲，鼻子小小的，一张能说会到的小嘴巴，里面张着一排排整齐的牙齿。身体超重，十个手指非常灵活，每次作文比赛都有她的名字.有一次，我问她;"你的作文为什么那么好?'

每年正月十五，中国传统文化----元宵节，元宵节是吃汤圆的日子，为什么要吃汤圆呢？我在网上查了一下，据说，两千多年前的西汉时候，周勃、陈平铲平“诸吕之乱”，汉文帝登基的这天正是正月十五。以后，每年这一天的晚上，他都要出宫游玩，“与民同乐”，以示庆祝。因“夜”在古

父母赐予我们生命，又哺育我们成长，哪怕只有三分苦他们也要为我们尝七分。无论我们摔得多么惨，他们的鼓励和帮助都会让我们重新站起来，让我们明白做人的道理。打开窗户，当你看见一群大雁飞过的时候，定有几只初飞的幼鸟跟在后面，这是大雁妈妈在带着他们学飞。难道这不是“父母恩大吗？”

暑假里，妈妈带我去花鸟市场买了五条鱼，那些鱼儿真可爱。妈妈还给它们买了鱼缸，水草，彩石和鱼食。那些鱼儿很活泼，因为有了氧气泵他们才那么活泼。我养的鱼儿都有自己的名字，肚子鼓鼓的叫小胖子，身体最小的叫小不点，五颜六色的叫花小子，最最调皮的叫调皮鬼，最最捣蛋的是捣蛋

把我带去吧，我的风筝，快快把我带上蓝天！我要在天上飞行，我要在天上盘旋，我要像鸟儿那样飞呀飞，飞过大海哟，飞过大洋。把我带去吧，我的风筝，快快把我带上蓝天！在天空