宁乡职业教育发达，素有“技工之乡”的美誉。宁乡县教育局为了进一步打造职业教育品牌，提出了“服务就业、服务发展”的职业教育办学思路，促进了职业教育稳步、快速发展。宁乡县职业中专成功地申报了省示范性县级职教中心，成为全省13个示范性职教中心之一，并成功的举办了湖南省职业教育德育与就业年会。全县职业教育创建专业32个，9个专业成为市重点专业；学生职业素质明显提高，毕业生就业率98%以上。成人教育方兴未艾，共有农业技术培训学校33所，就业和再就业培训中心1 个，专业教师85名，全年培训农民12000多人

2006年，长寿区“普九”人口覆盖数达到88万，覆盖率达100%，青壮年非文盲率为99.6%，脱盲人员巩固率为99.5%，小学生入学率为100%，初中入学率为99.9%，全区3—6岁幼儿入园率达到80%以上。信息教育走在全市前列，大力实施农村中小学现代远程教育工程;加快实施“校校通”工程，推进中小学信息技术教育示范学校建设。长寿区城域网建设顺利完成;远程教育资源受益学生9.9万人，学生受益面达76%。农村义务教育管理体制和投入体制发生了重大变化，确立了“以区为主”的农村义务教育管理新体制，初步建

双清区位于邵阳市的东大门，是1997年10月市区行政区划调整建立的新区,辖4乡2镇及6个街道办事处，总面积139.6平方公里，总人口28.9万人。全区现有幼儿园66所，在园人数9113人。中小学校共38所。全区共有中小学生23632人，在职教职工1357人。  近年来，双清区认真践行科学发展观，积极贯彻落实省委省政府关于建设教育强省的战略部署，强化投入，立足全方位育人，全面推进合格学校建设，并且将加强校园文化建设作为提高办学水平和教育教学质量，提升学校形象和品位的总抓手，大力实施学校文化建设工程

金湖县位于江苏省中部，行政属淮安市，因境内白马湖、宝应湖、高邮湖三湖环绕，由敬爱的周恩来总理定名：“金湖”，象征资源丰富，日出斗金。截止2012年末，金湖县辖11个镇，1个省级经济开发区，98个村民委员会，46个社区居民委员会，816个村民小组（社区农业组），人口35.71万人。金湖县跻身2013年中小城市新型城镇化质量500强县市，在榜单中位列第309位。2012年，金湖县提前二年完成金湖县中小学校舍安全工程，通过省政府教育督导考核；创建优质幼儿园2所。金湖县现有幼儿园15所，小学26所，初中

2009年松潘县有公共卫生医疗机构24个，卫生执法监督机构1个，村卫生站（室）92个，病床位195张，卫生技术人员225人。参合群众补助医疗费用622万元。城镇新增就业521人，城镇登记失业率2.5%。 2010年松潘县卫新农合参合率98%，补偿17644人次、661.4万元，住院补偿率排名全州第四。住院分娩437人、住院分娩率68.1%，儿童系统管理率43%。对7389名15岁以下适龄儿童实施第二针次和第三针次乙肝疫苗接种，接种率达98.42%。

闽侯县，福建省福州市下辖县，1913年由闽县和侯官县合并而成。素称“八闽首邑”。是福建省著名侨乡和中国第一批沿海开放县之一，是“中国橄榄之乡”，位于福建省福州市西南侧，总面积2136平方公里，通行闽东方言福州话。县内著名景点有旗山国家森林公园、昙石山文化遗址、雪峰寺、马岚山、十八重溪风景区等。历史发展唐代，闽侯县官系府城所在县，不设县学，到宋时始设县学，有闽县、侯官、怀安三县学。还创立私立或官立的书院。元朝开始，出现社学、私塾。明清时书院得到大发展，私塾遍及乡村。清时，今境内有古灵、新唐、淘南、

截止到2013年底，潼南县共有各级各类学校247所，在校学生93357人，专任教师6416人。其中，中等职业教育学校3所，在校学生2610人，专任教师96人;普通中学31所，在校学生40015人，专任教师3171人;小学136所，在校学生50732人，专任教师2880人;幼儿园70所，在校人数22632，专任教师269人。

梁平教育基本形成了从幼儿园到高中阶段学校、从普教到职教较为完备的教育体系。截止2013年秋期，全县有各级各类学校151所，其中高级中学2所、完全中学5所、中职学校2所、初中26所(其中九年一贯制学校4所)、小学62所(其中辖村小104所)、公办幼儿园1所、小学附设幼儿园51所，教师进修学校(电大工作站)1所，特殊教育学校1所。在校学生13.16万人，其中普通高中19440人，职业高中5501人，初中27613人，小学51760人，幼儿园27086人，特教学生162人。改革开放以来，县委县政府确立

邹平县有“文化县”之美称。宋代名相范仲淹在这里度过青少年时代，近代著名学者梁漱溟先生三十年代在邹平进行过长达7年的“乡村建设实验”。 1987年邹平县被确定为首批对美开放调查点；1989年，邹平县接受了国家教委考察并被确定为重点联系县，国家教委先后三次派出挂职调研组来邹平指导工作；邹平一中、实验中学先后与澳大利亚阿伯芙公园中学、日本山口县小郡町立中学结成友好学校，定期开展交流互访活动；美国“四健会”、福特教育基金会等多次来邹考察访问。 截止2001年，邹平县有省市级规范化学校59所，占中小学总数

北关区隶属 安阳市，位于 安阳市区东北部，辖9个街道办事处、1个省级高新技术产业开发区（安阳中原高新技术产业开发区），40个社区，34个行政村，总面积54平方公里，总人口25万，其中农业人口3.8万人，耕地面积3万亩。

截止2005年底，封丘县拥有中小学407所，教师5952人，在校学生122534人。截止到2011年，共投资2525万元，改造中小学D级危房面积近7万平方米。 2007年-2012年封丘县财政教育支出12.6亿元，年均增长18.4%；实施中小学校舍安全工程，新建校舍11万平方米。 截止2012年封丘县建设乡镇综合文化站16个，建成文化大院100个，建成农家书屋190个，图书馆、文化馆、青少年活动中心对外开放。

截止于2010年全县各级各类学校185所，其中高中3所(含职业高中1所)，初级中学23所，小学135所(包括中心小学，村级小学)，特教学校、教师进修学校、机关幼儿园各1所，乡镇公办幼儿园3所，有民办学校1所，民办幼儿园18所。现有在校学生26869人，其中小学18745人，初中5979人，高中2119人(含职高)，特教26人。现有在编在职教职员工2790人，其中高中269人(含职高54人)，初中955人，小学1440人，幼教29人，教师进修学校、局机关及二级机构97人。 教职工学历结构情况：大学

一、全面贯彻教育方针，严格依法行政,强化学校管理，提高教学质量，努力创办人民满意的教育。 二、严格落实 “首问首办”、“限时办结”等服务制度，改进工作方法，提高工作效率，群众办事“争取一次，保证二次，杜绝三次”。 三、落实惠农政策，加强收费管理，规范收费行为。认真做好域外投资者和农民工子女入学工作，确保与当地学生享受同等待遇。 四、推进中小学布局调整和危房改造工程，抓好卢龙镇中、石门镇中、刘田庄镇中、庄坨小学校舍建设；谋划新建第四实验小学和县城幼儿园，启动特教学校扩建工程。 五、加快高中教育优质

崇州市教育局位于四川省成都市崇州市崇阳镇崇庆中路148号。崇州市地处成都平原西部，距成都市区25公里，全市幅员面积1090平方公里，辖25个乡镇， 67万人口；2010年，全市实现地区生产总值115.5亿元，城镇居民人均可支配收入达14892元，农村居民人均纯收入达7246元。崇州历史悠久，古称蜀州，有“蜀门重镇”之称，为首批省级历史文化名城，素有尊师重教优良传统。先后荣获首批全国教育“两基”先进县（市）、全国优秀旅游城市、省级环保模范城市、省级双拥模范城市等荣誉称号。 2010年全市有公办学校

指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，确立“以人为本，全面发展，面向未来，夯实基础”的办学理念，“质量立校,改革活校,科研兴校, 管理强校，规范建校”的办学思路，“以科研为先导，以素质为目标，以文武教学质量为根本，以创新为特色”的发展模式，用“团结拼搏，无私奉献，自强不息，争先创优”的精神，以争创“特色名校”为目标，进一步严格和规范学校管理，认真实施精细化管理；以强化学校制度建设为重点，创新学校发展模式，实现内涵式发展；以深化教育教学改革为动