（一）贯彻执行党和国家有关教育工作的方针、政策和法规。研究制定我县教育的政策和规章制度。 （二）研究制定全县教育事业发展规划和年度计划，并协调指导实施。 （三）综合管理全县中小学教育、特殊教育、幼儿教育、职业技术教育和成人教育工作。 （四）统筹规划、协调指导全县教育体制改革和所属事业单位内部管理体制改革，理顺内部与外部的关系。 （五）指导全县各级各类学校和所属各单位的思想政治工作、法制教育和安全教育工作。 （六）管理全县学历教育；负责语言文字工作；规划指导全县农民教育和扫除青壮年文盲工作；负责全

截至2008年，汾西县共有职业高中3 所（其中民办一所），教师进修校1 所，单办高中 1 所，完全中学2 所（其中民办一所），初中13 所 （其中民办2 所），小学156 所。2008年，汾西县高中在校学生2550 人，初 中在校学生2750 人，小学在校学生13264 人。小学学龄儿童入学率 为100 % 。2008 年，全县高中招生学生850 人，毕业850 人， 初中招生学生2130 人，毕业2460 人，小学招生学生2078 人，毕 业2145 人。有幼儿园53 所，在园幼儿4511 名

河北省承德市滦平县教育局管理、指导全区小学、初中、普通高中和职业高中的教育（合社会力量举办的学校），指导中小学德育、特殊教育和工读教育；落实教育计划，指导教育改革、学校管理、教育教学工作。指导、协调招生、考试工作，管理学籍和毕业证书发放工作，指导社会力量举办中小学、职业高中工作。并且管理全区学前教育、扫盲教育，落实教育计划、指导教育改革；受理社会力量办学审批、年检工作；统筹管理成人文化技能教育，指导社会力量举办各类学校、职业培训学校和职业证书考试；负责社区教育工作；指导全区语言文字规范化建设等。

主要职能：（一）贯彻执行国家、省、市有关教育工作的方针政策和法律法规；拟订全区统筹城乡教育体制改革政策和教育事业发展规划并组织实施。（二）承担全区基础教育、职业教育、成人教育、民办教育监督管理的责任；牵头制定全区中小学入学、招生政策和计划；负责制定学校的校点布局规划；规划、指导各级各类学校德育、体育卫生、艺术教育、国防教育、安全教育和精神文明建设工作。（三）负责对各镇人民政府、街道办事处的教育工作以及全区各级各类中小学校（含幼儿园）、中等职业学校的教育教学工作进行监督、检查、指导和评估。（四）负

教学质量稳步提升。2011年末拥有各类学校263所，其中：普通中学20所，小学240所;专任教师4873人;在校学生98554人，普通中学在校学生39095人，小学在校学生53638人;在园幼儿数9558人;学龄儿童入学率99.9%。教育事业全面发展。年末拥有各类学校260所，其中：普通中学20所，小学237所;专任教师4928人;在校学生95885人，其中：普通中学在校学生38305人，小学在校学生51273人;在园幼儿数12086人，适龄幼儿入园率达到78%;学龄儿童入学率达到99.9%。两

2009年松潘县有公共卫生医疗机构24个，卫生执法监督机构1个，村卫生站（室）92个，病床位195张，卫生技术人员225人。参合群众补助医疗费用622万元。城镇新增就业521人，城镇登记失业率2.5%。 2010年松潘县卫新农合参合率98%，补偿17644人次、661.4万元，住院补偿率排名全州第四。住院分娩437人、住院分娩率68.1%，儿童系统管理率43%。对7389名15岁以下适龄儿童实施第二针次和第三针次乙肝疫苗接种，接种率达98.42%。

职能调整 （一）划出的职能 1．将普通高中毕业会考的组考权下放到学校。 2．将组织中学生参加国际数、理、化、生物、信息等奥林匹克竞赛活动的事务性工作交给局直属事业单位。 3．将组织实施高等学校、中等专业学校毕业生及毕业研究生就业指导的事务性工作交给局直属事业单位。 （二）划入的职能 1．原由省教育厅承担的普通初中毕业会考的组考职能。 2．原由市人事局承担的非教育系统国家公费出国留学人员选派的审核报批职能。 3．原由市计划委员会承担的非师范类专业研究生、大中专毕业生就业计划的宏观调控和指导职能。

11月13日上午，张家口市教育局副局长程建军一行人在蔚县教育局局长温桂泉、副局长齐明等领导的陪同下，深入到蔚县草沟堡乡中心校、黄梅乡中心校及2个教学点就薄弱学校改造工作进行了实地调研。程局长一行先后实地查看了师生宿舍、食堂、水房、锅炉房、教室、办公室、专用教室等设施，并详细询问了师生的生活和学习情况，程局长最后强调薄弱学校改造建设是我市改善办学条件、集中优化教育资源的一项重要举措，要确保改造对象准确，改造进程顺利，效果明显，取得群众满意。

天全县位于四川盆地西缘、二郎山东麓，属邛崃山脉南段、康巴文化线东端，处于四川盆地与青藏高原的过渡带，东距成都170公里，距成雅、雅攀、成温邛高速公路32公里，国道318线、雅康高速纵贯全境，素有“康藏门户”之称。县辖15个乡（镇），138个行政村。幅员面积2400平方公里，人口15.3万人。天全县教育局下设公办学校50所（其中：普通高中1所，职业高中1所，单设初中6所，县属小学1所，乡镇中心校24所，村小16所，公办幼儿园1所），在校学生18321人。其中：普通高中在校学生2359余人，职业高中

什邡市共有高完职中5所、单设初中16所、城镇小学和农村中心小学21所、九年一贯制学校3所、农村村点校56所、特殊教育学校1所、教师进修学校1所、电大工作站1个。全市有在校中小学生56688人，在岗教职工3754人。在各类学校中，有全国重点职中一所、国家级示范高中一所、德阳市级示范高中两所、德阳、什邡两级规范化学校11所。在市委、市政府的正确领导和全市人民的关心支持下，什邡教育发展迅速，义务教育正向“双高”（高质量、高水平）迈进；高中阶段学校规模迅速扩大，2005年将基本普及高中阶段教育；高中出口

一）贯彻落实国家、省、市、区关于教育发展的战略方针和政策法规，按照上级主管部门的要求研究制定全区教育发展总体规划，拟定教育发展重点、规模、速度和步骤，组织指导全区教育规划、计划的实施，向区政府及上级教育部门作出报告。（二）综合管理辖区内中小学教育、学前教育、成人教育、职业教育、民办教育及社区教育等工作，规划和组织全区教育教学理论研究工作，抓好各级各类学校的招生考试和学籍管理工作，负责教育督导和评估。（三）统筹规划和协调指导全区教育的各项改革，加强与街道（乡、镇）的协助和同周边高校的联系，理顺教育

2009年“科教兴涪”战略继续深入实施，科技对经济增长的贡献率达到45%。科技创新能力不断增强，年末涪陵区有各类专业技术任职资格人员16486人，其中高级职称1623人;各类技术创新(研发)机构共有14个，其中:国家级企业技术中心1个，博士后流动工作站1个，市级工程实验室1个，市级工程技术研究中心3个，市级企业技术中心6个，区级独立科研机构2个。科技创新活动成效显著，全年实施各类科技计划项目137项;获得各级政府奖励的科技成果25项，累计新增产值20.8亿元;实现技术合同交易金额7.2亿元;创高

五台县共有各类中小学校309所，其中，高中6所，初中32所，小学271所，寄宿制学校59所。共有教职工3735人。共有学生51544人。初中15488人，小学26220人，各类寄宿学生26334人。 2011年，五台县原有的36所初中撤并为28所，小学由原有的344所撤并为235所。建好3所普通高中、3所职业高中，普高、职高在校人数达到1:1。小学73所。寄宿制学校由原来的65所整合为59所。 2008年启动农村中小学现代远程教育工程，共投入资金1000.63万元，由同家、省、市和县共同投资，共

徐州是科教名城，人才荟萃，全日制学校、在校大学生、专职院士、大学生创业园、国家重点学科数量均位居江苏省第二位。整体教育实力在江苏省内仅次于省会南京。2013年，徐州共有各类全日制学校1797所，在校学生172.70万人，毕业生46.60万人。古代教育徐州自古崇文尚武，明朝嘉靖年间，江苏共建书院19所，徐州就占有6所。雍正十三年(1735)，知府李根云为“ 涵育而熏陶士子” ，在徐州创设了闻名遐迩的徐州云龙书院。书院以徐州培养了诸多人才，仅光绪朝，就有韩志正、张伯英、周祥骏、王一夔、徐树铮等。基础

2008年，北塘区投入2.2亿元完成凤翔实验学校、五爱小学蓉湖校区建设，撤并社桥中学、梨庄中学和高长岸小学。五河新村小学、双河新村小学创建为市现代化学校，志强路幼儿园、盛岸实验幼儿园创建为省优质幼儿园，成功举办江苏省区域基础教育发展战略高层论坛。启动新一轮教育人才工程，6个“名师工作室”成立运作。