2008年，北塘区投入2.2亿元完成凤翔实验学校、五爱小学蓉湖校区建设，撤并社桥中学、梨庄中学和高长岸小学。五河新村小学、双河新村小学创建为市现代化学校，志强路幼儿园、盛岸实验幼儿园创建为省优质幼儿园，成功举办江苏省区域基础教育发展战略高层论坛。启动新一轮教育人才工程，6个“名师工作室”成立运作。

截至2012年，郸城县有职业教育学校5所，普通高中7所，初中65所，小学546所，是全国幼儿教育先进县、河南省职业教育工作先进县、河南省教育均衡发展成效显著县。2013年郸城中招成绩连续五年位居全市第一。周口市中招前10名郸城4人，前50名郸城22人，前100名郸城43人。600分以上郸城315人，占全市39.1%；570分以上郸城1366人，占全市28%。全县一本上线1422人，上线率13.32%，全市第一；二本上线3720人，上线率34.84%，全市第二；三本上线6338人，上线率59.4%

2012年大英县小学学校数30所，专任教师1450人，小学生在校学生总数26590人，其中女同学12667人；普通中学27所，专任教师1634人，在校生人数25859人，其中女学生12563人；学龄儿童入学率达到100%，女童入学率达到100%，初中升学率91.3%，高中升学率65%。全部免除农村义务教育阶段学生学杂费，并免费提供教科书。足额发放11500名义务教育贫困住校生生活费补助1230万元。为中职贫困生、藏区学生2485人免除学费，金额331.8万元；办理生源地助学贷款597人，金额35

截至2008年，汾西县共有职业高中3 所（其中民办一所），教师进修校1 所，单办高中 1 所，完全中学2 所（其中民办一所），初中13 所 （其中民办2 所），小学156 所。2008年，汾西县高中在校学生2550 人，初 中在校学生2750 人，小学在校学生13264 人。小学学龄儿童入学率 为100 % 。2008 年，全县高中招生学生850 人，毕业850 人， 初中招生学生2130 人，毕业2460 人，小学招生学生2078 人，毕 业2145 人。有幼儿园53 所，在园幼儿4511 名

我县位于广东省西南部，东接湛江市区，西临北部湾，南近海南，北靠广西。行政区域总面积2148.5平方公里，下辖15个镇254个村(居)民委员会。全县总人口103.9万人，其中常住人口94.66万人。全县现有幼儿园44所，在园幼儿22423人，适龄幼儿入园率为75%;有中小学校362 所，在校学生187228 人，在职教师9859人。其中，小学309所，在校学生91411人，在职教师5302人;初中40所，在校学生66294人，在职教师3022人;高中13所(普通高中8所、职业学校5所),在校学生2

无锡新区是无锡市最重要的经济增长极、改革开放的重要窗口和参与国际竞争的产业高地。1992年经国务院批准设立无锡国家高新区，1995年在无锡高新区和无锡新加坡工业园快速发展的基础上设立无锡新区。无锡新区下辖无锡国家高新技术产业开发区、无锡出口加工区、无锡星洲工业园、太湖国际科技园等多个专业科技园区和两个镇、四个街道，辖区面积220平方公里，户籍人口30万人，常驻人口约47万人。十多年来，新区认真贯彻落实中央关于发展高新技术产业的一系列重大决策和部署，积极顺应先进生产力的发展要求，解放思想，与时俱进

双清区位于邵阳市的东大门，是1997年10月市区行政区划调整建立的新区,辖4乡2镇及6个街道办事处，总面积139.6平方公里，总人口28.9万人。全区现有幼儿园66所，在园人数9113人。中小学校共38所。全区共有中小学生23632人，在职教职工1357人。  近年来，双清区认真践行科学发展观，积极贯彻落实省委省政府关于建设教育强省的战略部署，强化投入，立足全方位育人，全面推进合格学校建设，并且将加强校园文化建设作为提高办学水平和教育教学质量，提升学校形象和品位的总抓手，大力实施学校文化建设工程

闽侯县，福建省福州市下辖县，1913年由闽县和侯官县合并而成。素称“八闽首邑”。是福建省著名侨乡和中国第一批沿海开放县之一，是“中国橄榄之乡”，位于福建省福州市西南侧，总面积2136平方公里，通行闽东方言福州话。县内著名景点有旗山国家森林公园、昙石山文化遗址、雪峰寺、马岚山、十八重溪风景区等。历史发展唐代，闽侯县官系府城所在县，不设县学，到宋时始设县学，有闽县、侯官、怀安三县学。还创立私立或官立的书院。元朝开始，出现社学、私塾。明清时书院得到大发展，私塾遍及乡村。清时，今境内有古灵、新唐、淘南、

为全面落实教育部关于“要把新修订的课程标准的学习培训活动作为深入推进课程改革重要契机，认真开展覆盖义务教育阶段所有学校校长、教师和教研人员的全员培训”的精神，市教科所在保定三中召开“2012年全市课程标准培训会”。 上午，江苏省数学特级教师，扬州市突出贡献中青年专家，华东师范大学客座教授赵公明，做了《走向世界的中国教育》和《神奇的教育世界》的报告。他以“教育是一个生态系统，没有足够的多样性，就没有可持续发展的蓬勃的生机”为内容。以发展学生的个性，尊重每个学生的发展为理念。由其是“知识应该成为生命

县直属四所高中，内黄一中，内黄二中，内黄三中，内黄四中，其中内黄一中常有考生升入清华北大名校学生。截止2012年初，内黄县共有各级各类学校数284所，教职工7102人，专任教师6175人，各级各类学校招生数34499人，毕业生数25827人。 体育建设方面，通过举办“全民健身日”活动，使内黄人民参与健身的热情进一步高涨，提高了科学健身水平。

2013年末，三台县有小学校105所，在校学生54369人，专任教师3558人，学龄儿童入学率为100%；普通中学校78所，在校学生77111人，专任教师4549人；中等职业教育学校3所，在校学生8536人，专任教师266人。初中毕业生升学率为60.1%，高中升学率为56.6%。2013年三台县普通高校报考8169人，本科硬上线4624人。

明清时期，本县实行传统的科举教育制度，至清末先后设有公、私立书院4所，蒙馆、经馆等私塾近400所，以《四书》、《五经》为必读教材，为封建社会培养忠君孝亲的人。戊戌变法维新后，“效法西洋，研究科学”，废科举，创办中小学堂，至清末，先后办有乐育中学、乐育小学、县初等师范学堂和高初两等小学堂。民国初年，学堂改学校。以“传授新知识灌输爱国思想”为本旨，取缔私塾，兴办学校。其时因军阀混战，社会经济萧条，办学经费困难，学校发展缓慢，到民国9年(1920年)，地方自筹资金兴办的私立小学仅有96所，学生只有27

塘沽是天津滨海新区的重要组成部分和城市核心载体，总面积758平方公里，总人口60万，是天津港、天津经济技术开发区、天津港保税区和塘沽海洋高新技术开发区、临港工业区、中心商务商业区所在地。塘沽距天津市中心45公里，距北京160公里，素有“京畿门户”之称。塘沽区建校已经有一百年的历史。百年的风雨沧桑和发展变革，塘沽教育已经形成了比较完备的现代化教育体系。目前全区拥有各级各类学校91所，其中高职院校1所，中职学校2所，普通中学25所，小学47所，九年一贯制学校5所，特教学校2所，幼儿园9所，在校大中小

2010年全市现有各级各类学校877所（含民办教育学校，不含成人教育学校），在校生436862人；教职工29948人，其中专任教师25583人；占地总面积888万平方米，校舍建筑总面积381.7万平方米，固定资产239339.4万元，教学仪器设备23817万元。其中普通高中23所、普通初中115所、小学508所、幼儿园205所、高等职业学校1所、普通中等专业学校8所、成人中等专业学校6所、职业高中7所、特殊教育学校4所、成人技术培训学校（机构）921所、办性质学校161所。

五台县共有各类中小学校309所，其中，高中6所，初中32所，小学271所，寄宿制学校59所。共有教职工3735人。共有学生51544人。初中15488人，小学26220人，各类寄宿学生26334人。 2011年，五台县原有的36所初中撤并为28所，小学由原有的344所撤并为235所。建好3所普通高中、3所职业高中，普高、职高在校人数达到1:1。小学73所。寄宿制学校由原来的65所整合为59所。 2008年启动农村中小学现代远程教育工程，共投入资金1000.63万元，由同家、省、市和县共同投资，共