指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，确立“以人为本，全面发展，面向未来，夯实基础”的办学理念，“质量立校,改革活校,科研兴校, 管理强校，规范建校”的办学思路，“以科研为先导，以素质为目标，以文武教学质量为根本，以创新为特色”的发展模式，用“团结拼搏，无私奉献，自强不息，争先创优”的精神，以争创“特色名校”为目标，进一步严格和规范学校管理，认真实施精细化管理；以强化学校制度建设为重点，创新学校发展模式，实现内涵式发展；以深化教育教学改革为动

2012年北京市共有56所普通高校和79个科研机构培养研究生，全年研究生教育招生8.7万人，在学研究生25.2万人，毕业生7.1万人。北京市91所普通高等院校全年招收本专科学生16.2万人，在校生58.2万人，毕业生15.3万人。成人本专科在校学生26.5万人。北京市共有民办小学40所，在校学生5.1万人;民办普通中学72所，在校学生4.5万人;民办普通高校15所，在校学生6.8万人;民办的其他高等教育机构69个，注册学生11.5万人。北京同时也是全国教育最发达的地区之一。截至2012年，北京市

丰县隶属江苏省徐州市，古称“凤城”，相传远古时代曾有凤凰落于丰城而得名。“先有徐州后有轩，惟有丰县不记年”，丰县位于徐州最西北部，淮海经济区中心地带，毗邻苏鲁豫皖四省七县。丰县古称凤城、丰邑、秦台；春秋属宋，为宋王偃的都所，秦时建县。别名丰邑，取名自宋桓公封萧叔大心于萧，此时丰为其支封；古丰源于丰邑；秦台源于秦始皇厌气台。是汉高祖刘邦家乡、又是张道陵家乡，有“汉高故里，古宋遗风；千古龙飞地，一代帝王乡；天师故里”的美誉。2013年，丰县省优质幼儿园达40所，民族中学顺利通过省四星级中学现场验收，

2012年，北塔区投资600余万元、总建筑面积3400余平方米的协鑫阳光小学 学、田江小学等6所学校维修改造全面完成。 2012年，北塔区文化惠民工程深入实施。建成农家书屋9家、农村健身工程3个、社区文化活动室7个，免费开放“两馆一站”。医疗卫生工作取得新进展，基本药物制度全面启动，基本公共服务水平进一步提高。 2012年，北塔区积极开展“阳光计生行动”示范点创建活动，全区符合政策生育率达90%。 2012年，北塔区专利授权达40件，申请专利达18件，资新社区获“全国科普先进社区”称号。

朝阳市双塔区教育局贯彻执行党和国家的教育方针、政策及上级各项决定，负责监督检查和指导各级各类学校的工作，按上级要求制定行政措施和补充规定等。朝阳市双塔区教育局主要职责（1）负责提出全县教育事业发展规划；拟订教育教学改革政策，指导并协调实施工作。（2）管理全县学前教育、初等教育、中等教育；依据国家有关教育法律、法规和规章，对所属单位和各类教育工作进行教育评价和教育督导。（3）负责全县各级各类学校思想政治教育、品德教育工作；指导全县中小学开展体育、卫生、艺术教育及安全教育、国防教育。（4）管理和指导

一）贯彻落实国家、省、市、区关于教育发展的战略方针和政策法规，按照上级主管部门的要求研究制定全区教育发展总体规划，拟定教育发展重点、规模、速度和步骤，组织指导全区教育规划、计划的实施，向区政府及上级教育部门作出报告。（二）综合管理辖区内中小学教育、学前教育、成人教育、职业教育、民办教育及社区教育等工作，规划和组织全区教育教学理论研究工作，抓好各级各类学校的招生考试和学籍管理工作，负责教育督导和评估。（三）统筹规划和协调指导全区教育的各项改革，加强与街道（乡、镇）的协助和同周边高校的联系，理顺教育

重庆市永川区，地处重庆西部，东距主城55公里，是重庆规划的第三大城市。全区幅员1576平方公里，辖7个街道，16个镇，总人口110万，是重庆规划建设的“城区面积100平方公里、城区人口100万”现代大城市。至2013年底，永川城镇人口达到65.9万，城镇化率已经达到61.78%(居于全市区县首位)，2013年永川区的社会消费品总额为188.88亿元，居全市区县首位，永川的城市规划建设在全市居前列。目前拥有本科：重庆文理学院、重庆大学城市科技学院。高等职业学院：重庆城市职业学院、重庆水利电力职业技

2011年末，全区有各级各类公办法人学校104所，其中教师进修校1所、完全中学5所(市级重点高中3所、普通高中2所)、国家级重点中等职业学校1所、初级中学18所、中心小学66所(含117所村小)、特殊教育学校l所、幼儿园12所;另有民办中小学9所，民办幼儿园287所;有教学班3137个，在校学生13.18万人，其中普高学生1.91万人、职高学生5209人，初中学生2.9万人、小学生4.79万人、幼儿园学生3.05万人、特教学生157人;在职教职工9387人(含民办教职工2082人)，其中专任教师

川汇区是周口市委、市政府所在地，全市政治、经济、文化中心，对外开放窗口。沙河、颍河、贾鲁河三川交汇，横贯市区，三河夹岸，形如鼎足，恰似武汉三镇，素有“小武汉”之美誉。全区辖一个乡，八个办事处，总面积354平方公里，总人口52.8万。 川汇区历史悠久，是中华民族根祖文化、农耕文化和龙文化的重要发祥地，是声名在外的戏曲之乡、杂技之乡和神话之乡。历史上与朱仙镇、道口镇、社旗镇合称河南四大名镇，与河北张家口同为皮货集散地，并称“南北皮都”。川汇区交通便利，大广高速、南洛高速、周商高速在境内交汇，311

截至2011年末，珙县有普通中学31所，在校生1.97万人。普通高中在校生0.39万人，普通初中在校生1.58万人。普通小学在校生3.02万人，特殊教育学校在校生17人，在园幼儿数0.92万人。普通中学专任教师1228人，小学专任教师1550人。学龄儿童入学率99.9%，初中升学率78.9%，高中升学率52.1%。2011高考本科上线268人，比2010年增加2人，同比增长0.75%，

2013年，市教育局按照“在全省率先实现教育现代化，在全国率先实现义务教育优质均衡发展”的战略目标，突出重点、深化改革，各类教育实现了健康快速发展。威海市所辖市区全部创建为“全国义务教育发展基本均衡县（市、区）”，成为全国首批、全省唯一“满堂红”的地级市；在全省率先实现了学前教育示范镇（街道）创建率和镇（街道）中心幼儿园省级认定率“双百”目标；率先实施初中起点“2+4”全日制本科学历层次师资培养项目试点；顺利通过了国家二类城市语言文字工作评估验收；在全国中小学安全工作会议上，我市作为代表地区之一

截至2012年年末洞口县拥有普通中学55所，拥有洞口县第一中学和洞口县第三中学两所省示范性高中，普通中学县镇28所，农村27所，全年普通高中招生5117人，初中招生10186人，高中在校学生13675人，初中在校学生29519人；中等职业学校7所，招生2695人，在校学生7445人，培训学生3525人；普通小学200所，教学点24个，全年招生13207人，在校学生69845人；特殊教育学校1所，在校学生130人；县幼儿园1所，社会力量办幼儿园85所，洞口县幼儿班652个，在园幼儿19923人。

012-2014年全县教育工作要点是：以国家和省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为指导，坚持既要有明显发展，又要充分考虑资金、土地、师资等关键性因素，主动挖掘内部潜力，以提高教育质量为核心，以实现学生智力、能力、情商等的全面提升为目标，加大教育投入，增强教育实力，创新评价机制，树强教育品牌，形成全社会关心、支持、理解教育的合力，重铸我县教育辉煌，实现由教育大县向教育强县的转变提升。 一、加大中小学布局调整力度 １．现状。近年来，多方筹资，新建高中1所（新二中），新建、

小学教育 清光绪三十一年七月，在府东街宾兴公所设立凤阳县高等小学堂。光绪三十四年，在三元街设立凤阳府小学堂（今凤阳县实验小学），光绪三十二年在长淮卫（今属蚌埠市）设公立两等小学堂1所，在文昌街及府西街设立两等小学堂各1所。光绪三十三年小学堂续有增设，有府城南门观音庵设立两等小学堂1所，临淮镇初等小学堂1所；另有私立初小3所，分别在府城西门外太平街、临淮关旧巡检署、城北卫东湾保。光绪三十四年在府城花铺廊大街增设公立小学堂1所，在临淮关西马公祠增设两等小学堂1所。 民国4年至民国8年，陆续在府城花铺

忠县属传统的教育发达地区，高考成绩历来傲视渝东地区，没有任何区县可以撼动其霸主地位。在各个时代都涌现出大量的各类人才，受客观条件影响，目前一直还没有发展出高等教育，但基础教育和中学教育成绩傲人。重庆市忠县中学(原名四川省忠县第二中学)、重庆市忠县拔山中学、重庆市忠县忠州中学、实验中学、汝溪中学、东溪中学、黄金中学、新立中学、官坝中学、石宝中学、三汇中学、马灌职业高级中学、乌杨中学、白石中学重庆市重点中学:重庆市忠县中学、忠州中学、重庆市忠县拔山中学(原大道中学)，俗称三架马车。忠县的民间传统文化