主要职能：（一）贯彻执行国家、省、市有关教育工作的方针政策和法律法规；拟订全区统筹城乡教育体制改革政策和教育事业发展规划并组织实施。（二）承担全区基础教育、职业教育、成人教育、民办教育监督管理的责任；牵头制定全区中小学入学、招生政策和计划；负责制定学校的校点布局规划；规划、指导各级各类学校德育、体育卫生、艺术教育、国防教育、安全教育和精神文明建设工作。（三）负责对各镇人民政府、街道办事处的教育工作以及全区各级各类中小学校（含幼儿园）、中等职业学校的教育教学工作进行监督、检查、指导和评估。（四）负

垫江教育体制完善，小学、初中、高中，以及职业中学设置合理。另有电大、农业大学各一所。其中，垫江中学创办于1907年，前身为忠州中学堂，1946年开办高中，1950年由人民政府接管，1951年命名为“川东区垫江中学”，1953年定名为“四川垫江中学”，1984年被批准为四川首批重点中学，1998年被命名为重庆首批重点中学，定名“重庆垫江中学”，多年来，为国家培养了万名人才，向许多著名大学输送了大批人才。重庆恢复直辖市后几年，垫江教育继续稳步发展，近几年进步尤为突出，垫江实验中学(原垫江师范)、垫江

11月13日上午，张家口市教育局副局长程建军一行人在蔚县教育局局长温桂泉、副局长齐明等领导的陪同下，深入到蔚县草沟堡乡中心校、黄梅乡中心校及2个教学点就薄弱学校改造工作进行了实地调研。程局长一行先后实地查看了师生宿舍、食堂、水房、锅炉房、教室、办公室、专用教室等设施，并详细询问了师生的生活和学习情况，程局长最后强调薄弱学校改造建设是我市改善办学条件、集中优化教育资源的一项重要举措，要确保改造对象准确，改造进程顺利，效果明显，取得群众满意。

东丽区教育局坐落在东丽区政治、经济、文化、交通的中心地带。设有党委办公室、行政办公室、小教科、中教科、人事科、德育科、体卫科、基建科、团委、财务科、审计科、教育督导室、教育工会、法规科、后勤管理科等15个职能科室，负责全区教育教学的管理、指导和服务工作。全区共有全日制中小学校56所，其中小学41所、中学16所、职业教育学校1所，特殊教育学校1所，学生军训实践基地1个。有教师进修学校、考试中心、教研室、电教中心、少年宫、房管所、学校卫生保健所、校办公司等直属单位8个。有国办幼儿园10所。在校中小学

茶山镇位于东莞市中北部，面积56.6平方公里，下辖16个村民委员会和1个居民委员会。全镇常住人口约15万人，其中本地户籍人口4.5万人。2006 年以来，我镇以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕镇委提出的“调结构，建新城，弯道超越促发展”的工作思路，狠抓各项工作的落 实，全镇经济社会实现持续、快速、协调、健康发展。2010年，预计全镇完成生产总值73亿元，同比增长16.8%;各项税收总额7.8亿元，同比增长 11%;镇本级财政收入4.43亿元，同比增长10%;农民人均纯收入

云霄是漳州发祥地，历来重视教育工作。唐垂拱间设松州 书院，宋有石屏书院、精一堂。明代有镇城、西林等紫阳书院，城乡普遍举办社学、村塾、私塾。明清二代共有进士27人、举人80多人、贡生34人。清代自请立义学，清末废科举办学堂，开启女子上学风气。民国期间发展幼儿园、小学、初中、高中和简易师范，成为漳南教育中心。但至民国37~38年（1948~1949年）间，因经济崩溃，民生凋蔽，云霄简易师范和部分小学先后停办。 中华人民共和国成立后，学前教育、小学教育、中学教育、专业教育、职业教育、成人教育全面发展。

2013年，全区有普通中学5所，普通小学25所，适龄儿童入学率100%，毕业生升学率100%，各类民办学校39所，幼儿园69所。

齐河县2013年幼儿园（所）242所，在园幼儿15216人，专任教师949人；小学130所，在校生38596人，专任教师2959人，小学适龄儿童入学率100%；初中16所，在校生17947人，专任教师1326人，初中适龄人口入学率100%，小升初升学率100%，九年义务教育覆盖率100%；普通高中2所，在校生6936人，专任教师607人；中等职业学校1所，在校生3200人。各级各类民办学校和教育机构8所，主要学校有齐河三中、鼎新中学、文玉学校、启蒙双语小学、振华双语小学。其中鼎新中学在校生276

为贯彻落实《教育规划纲要》要求，建立义务教育质量监测制度，促进义务教育质量提升和素质教育实施，日前，国务院教育督导委员会办公室出台《国家义务教育质量监测方案》（以下简称《方案》），并将于今年组织开展国家义务教育质量监测。据教育部督导办负责人表示，监测学科为语文、数学、科学、体育、艺术、德育。主要依据我国义务教育课程设置的基本要求，考虑相关学科对学生发展的影响程度，并借鉴了部分国家和国际项目的做法。《方案》主要面向的监测对象为义务教育阶段四年级和八年级学生，依据义务教育课程标准对各学段各学科的划分

市教育局设置11个职能科（室）： （一）办公室 综合协调局机关重要政务、事务； 负责局机关干部职工劳动工资、生活福利等有关工作。 负责全局性会议的组织安排。 负责全局性综合文字工作及重要文件起草和发文审校。 负责文秘、档案、保密、信访、提案建议的办理、机关财务、资产管理等工作。 负责教育报刊的新闻宣传及发行等工作。 负责机关车辆管理、后勤服务、计划生育、治安保卫及社区管理等工作。 协调局直属单位的安全保卫、计划生育等工作。 负责机关离退休人员的管理服务工作。 （二）组织人事科 统筹规划并指导学校

2015年，我市教育工作的总体要求是：以“保安全、提质量、优作风”为主题，加强学校安全文化建设，建立学校安全长效机制；启动教育质量提升三年计划，全面提高教育质量；优化教育系统行风，树立教育良好形象；全面推进义务教育均衡发展，进一步办好人民满意的教育。 一、实施第二期学前教育三年行动计划 1．改善办园条件。利用2014-2015年扩大学前教育资源项目资金1000万元，改造一批幼儿园项目。建成邢台市城市一类园4所、农村示范园4所、农村一类园2所。对10所农村幼儿园实施网络工程。 2．扶持普惠性民办幼

河北省承德市滦平县教育局管理、指导全区小学、初中、普通高中和职业高中的教育（合社会力量举办的学校），指导中小学德育、特殊教育和工读教育；落实教育计划，指导教育改革、学校管理、教育教学工作。指导、协调招生、考试工作，管理学籍和毕业证书发放工作，指导社会力量举办中小学、职业高中工作。并且管理全区学前教育、扫盲教育，落实教育计划、指导教育改革；受理社会力量办学审批、年检工作；统筹管理成人文化技能教育，指导社会力量举办各类学校、职业培训学校和职业证书考试；负责社区教育工作；指导全区语言文字规范化建设等。

1949年12月5日百色解放，人民政府即对旧有学校进行接收、恢复、整顿和改造。1950年3月，将原有3所公私立中学并为一所，教学力量也大有充实。1953年小学校已恢复237所，达到和略超过解放前最高年水平；1956年小学调整为203所，而中学发展到4所，在乡村也开始出现中学。1958年开始的“大跃进”期间，各种类型的学校盲目发展，小学增至284所，学生19888人，中学增至7所，学生2444人。 解放以来，百色教育虽经受过“大跃进”和“文化大革命”的挫伤，但教育事业仍是在艰难的道路上曲折前进，学

2013年，慈利县拥有普通高中5所，职业高中2所（民办1所），教师进修学校1所，初级中学20所，九年一贯制学校14所（民办1所），完全小学38所，村小及教学点161个，幼儿园64所，在园幼儿16912人。全县现有在编教师4750名，其中小学专任教师1708人，初中专任教师1376人，普高专任教师651人。本学年全县小学在校学生35155人，巩固率99.7%；初中在校学生16744人，巩固率98.86%；高中在校学生9590人，巩固率97.75%；职高在校学生3613人，巩固率97.78%。 20

通城一中学校现有教学班62个，学生4100余人，教职工456人，其中特级教师3人，中高级教师124人，省管中青年专家1人，市管中青年专家2人，市级名师3人，省级骨干教师8人，研究生学历13人，专任教师学历合格率100%。通城第一中学为着力打造省级示范学校，推动小康社会的建设，扩大办学规模。为此，新建了通城一中，2004年实施整体搬迁。新校园总面积342亩，建筑面积61000平方米，投资近亿元。第一期主体工程包括教学楼、科技实验楼、逸夫图书馆、美食中心、学生公寓等。 通城二中创建于1970年的通城