一、全面贯彻教育方针，严格依法行政,强化学校管理，提高教学质量，努力创办人民满意的教育。 二、严格落实 “首问首办”、“限时办结”等服务制度，改进工作方法，提高工作效率，群众办事“争取一次，保证二次，杜绝三次”。 三、落实惠农政策，加强收费管理，规范收费行为。认真做好域外投资者和农民工子女入学工作，确保与当地学生享受同等待遇。 四、推进中小学布局调整和危房改造工程，抓好卢龙镇中、石门镇中、刘田庄镇中、庄坨小学校舍建设；谋划新建第四实验小学和县城幼儿园，启动特教学校扩建工程。 五、加快高中教育优质

2015年献县青少年清明节祭扫烈士墓活动 4月3日上午，共青团献县县委、献县教体局、民政局、城关镇政府在献县烈士陵园烈士纪念碑前共同举办了“清明祭英烈共筑中华魂”——2015年献县青少年清明节祭扫烈士墓活动，300余名来自县直学校与乐寿镇各学校团员、少先队员、消防大队官兵参加了此次活动。 当日，整个陵园被肃穆的白花和花圈包围着，祭扫者怀着无限崇敬的心情，参观革命烈士纪念祠，缅怀先烈的丰功伟绩。县直和城关镇中小学在烈士纪念碑前举行了入团、入队仪式，全体团队员在队旗和团旗下表明决心。 献县教体局在传

邹平县有“文化县”之美称。宋代名相范仲淹在这里度过青少年时代，近代著名学者梁漱溟先生三十年代在邹平进行过长达7年的“乡村建设实验”。 1987年邹平县被确定为首批对美开放调查点；1989年，邹平县接受了国家教委考察并被确定为重点联系县，国家教委先后三次派出挂职调研组来邹平指导工作；邹平一中、实验中学先后与澳大利亚阿伯芙公园中学、日本山口县小郡町立中学结成友好学校，定期开展交流互访活动；美国“四健会”、福特教育基金会等多次来邹考察访问。 截止2001年，邹平县有省市级规范化学校59所，占中小学总数

截止2010年，绍兴市省级标准化学校创建率82.5%，覆盖率浙江省领先。省级示范性中小学比例22%。国家级重点职校学校增加到13所，省级重点中学、重点职校占绍兴市60%以上。高等教育毛入学率48%。在校学生数127.77万人，其中普通高校学生数5.39万人。绍兴市111个乡镇全部创建成为教育强乡镇，78个乡镇创建成为教育基本现代化乡镇。全面实施城乡教育均衡度考核，加大农村学校和薄弱学校扶持力度，推进镇域资源，名校资源、名师资源共享。高考上线率和录取率高于浙江省平均10个百分点左右，高分考生和考入

2009年全区专利申请量与授权量分别为2222件和875件。全年共签订各类技术合同1335项;技术合同成交总额39亿元，增长12.6%，位居全市前列。中国石化科技研究中心、中国移动国际信息港、瑞士先正达生物技术北京研究中心、美国健赞医药北京研发及实验室生产基地等27个产业项目全面开工。年内成功召开科技创新大会，出台“1+5”文件，初步建立了发展实验室经济、促进产学研一体化的配套政策体系。乐普医疗、探路者、北陆药业3家科技型中小企业率先登陆创业板，北京利尔公司主板上市申请获得批准。北京市昌平区是北

2008年，云溪区共有普通中学9所，初中在校学生7069人，同比增长3.2%。云溪区小学适龄儿童入学率100%，小学生毕业升学率100%，师资力量显著增强，共有高教6人，中级职称175人，其中小学高级教师235人。全年共向大中专院校输送合格新生145人，同比增长6%。完成9年义务教育学杂费减免率100%。 2008年，云溪区圆满完成省教育“两项督导”评估考核，全部免除城乡义务教育阶段学生学杂费和课本费，补助贫困家庭寄宿生生活费55万元；完成云溪中学科教楼、学生宿舍楼建设和城区中学合并，中心幼儿园

杨建军，书记、局长。工作职责：全面主持本局工作。 陈俊杰，市人民政府主任督学，副局长。工作职责：负责督导、师训、教育科研，分管督导室、师训股、教科所。 陈千仲，副书记。工作职责：负责党务、计财、审计、核算工作，分管党委办、计财股，联系教育基金会。 杨光良，副局长。工作职责：负责办公室、人事、招生、综治、关协工作，分管办公室、人事股、招生办、关工委。 黄中原，副局长。工作职责：负责基础教育、电化教育、职成工作，分管基教股、电教站、职成股、青少年活动中心，联系民办教育协会、教育学会。 杨黎明，副局长

截止于2010年全县各级各类学校185所，其中高中3所(含职业高中1所)，初级中学23所，小学135所(包括中心小学，村级小学)，特教学校、教师进修学校、机关幼儿园各1所，乡镇公办幼儿园3所，有民办学校1所，民办幼儿园18所。现有在校学生26869人，其中小学18745人，初中5979人，高中2119人(含职高)，特教26人。现有在编在职教职员工2790人，其中高中269人(含职高54人)，初中955人，小学1440人，幼教29人，教师进修学校、局机关及二级机构97人。 教职工学历结构情况：大学

小学教育 清光绪三十一年七月，在府东街宾兴公所设立凤阳县高等小学堂。光绪三十四年，在三元街设立凤阳府小学堂（今凤阳县实验小学），光绪三十二年在长淮卫（今属蚌埠市）设公立两等小学堂1所，在文昌街及府西街设立两等小学堂各1所。光绪三十三年小学堂续有增设，有府城南门观音庵设立两等小学堂1所，临淮镇初等小学堂1所；另有私立初小3所，分别在府城西门外太平街、临淮关旧巡检署、城北卫东湾保。光绪三十四年在府城花铺廊大街增设公立小学堂1所，在临淮关西马公祠增设两等小学堂1所。 民国4年至民国8年，陆续在府城花铺

崇州市教育局位于四川省成都市崇州市崇阳镇崇庆中路148号。崇州市地处成都平原西部，距成都市区25公里，全市幅员面积1090平方公里，辖25个乡镇， 67万人口；2010年，全市实现地区生产总值115.5亿元，城镇居民人均可支配收入达14892元，农村居民人均纯收入达7246元。崇州历史悠久，古称蜀州，有“蜀门重镇”之称，为首批省级历史文化名城，素有尊师重教优良传统。先后荣获首批全国教育“两基”先进县（市）、全国优秀旅游城市、省级环保模范城市、省级双拥模范城市等荣誉称号。 2010年全市有公办学校

2013年学校总数21所，其中普通中学10所、小学11所。在校学生总数21495人，其中普通中学在校学生10463人，小学在校学生11032人。专任教师1447人，其中普通中学820人，小学627人。幼儿园21家，在园幼儿5532人。

明清时期，本县实行传统的科举教育制度，至清末先后设有公、私立书院4所，蒙馆、经馆等私塾近400所，以《四书》、《五经》为必读教材，为封建社会培养忠君孝亲的人。戊戌变法维新后，“效法西洋，研究科学”，废科举，创办中小学堂，至清末，先后办有乐育中学、乐育小学、县初等师范学堂和高初两等小学堂。民国初年，学堂改学校。以“传授新知识灌输爱国思想”为本旨，取缔私塾，兴办学校。其时因军阀混战，社会经济萧条，办学经费困难，学校发展缓慢，到民国9年(1920年)，地方自筹资金兴办的私立小学仅有96所，学生只有27

负责中小学，学前教育和特殊教育的学制、教学计划、招生计划和学籍等行政管理工作；指导各级各类学校办学体制、教育体制和学校内部管理体制的改革；负责九年义务教育实施并组织检查验收工作；负责普通高中会考工作；负责指导基础教育阶段的民族教育工作；负责幼儿园教师的培训和继续教育工作；组织、指导、检查中小学的体育、卫生健康教育、艺术教育及有关的教学研究工作；指导学校体育、卫生健康教育、艺术教育的基础设施建设；指导、监督体育考试工作；拟订全县成人教育事业的发展规划和管理办法并组织实施；拟订和实施扫除青壮年文盲计

常州国家高新技术产业开发区（新北区）是1992年经国务院批准最早成立的52个国家级高新区之一，位于常州市北部，北纬31°48'～32°03'，东经119°46'～120°01'。北濒长江，南至沪宁铁路，与武进区、钟楼区接壤，东与江阴市和天宁区交界，西接丹阳市和扬中市。面积439.16平方千米。2013年末，新北区户籍人口47.75万人。区人民政府驻河海街道河海中路。拥有河海大学常州校区、常州工学院、建东学院等三所高校，公办民营常州国际学校教学成绩斐然，占地500亩的常州体育中心已经启动建设，部分

我县现有普通高中2所，职业高中1所，电大1所，教师进修校1所，九年一贯制学校7所，乡镇初级中学7所，单设小学16所，特殊教育中心1个，幼儿园31所，乡镇成人学校12所，社区学校1所，民办学校9所。高中在校生9977人，初中在校生11067人，小学在校生14563人，幼儿园在园人数7239人，全县在职教职工2601人。近年来，我县深入贯彻落实城乡统筹、“四位一体”科学发展总体战略，抓住成都市被确定为统筹城乡教育综合改革试验区的契机，紧紧围绕城乡教育均衡发展和全面实施素质教育两个主题，统筹推进，积极